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外事警察學

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：健康與體育領域體育專長#138938(19題)

100. 全國最高通訊傳播機構「國家通訊傳播委員會」英文縮寫為(A) CNN；(B) NCC；(C) CNC ；(D) NCN

99. 招牌廣告及樹立廣告許可之有效期限為_________，期限屆滿後應重新申請審 查許可或恢復原狀。(A)一年；(B)三年；(C)五年；(D)七年

98. 宣導公共場所嚴禁吸菸的海報是屬於(A)公益海報；(B)商業海報；(C)藝文海報；(D)企業海報

(e) Sulphur oxides are the major source of acid rain.

(d) The formation of oxides of nitrogen, NOx, occurs as a result of the oxidation of molecular nitrogen in the combustion air and of organic nitrogen in the fuel.

(c) Carbon dioxide has become of increasing concern in recent times through its importance as a 'greenhouse gas'.

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

海巡法規

描述：海巡法規

間接保證

描述：間接保證（四角關係）

自然獨占的意義和獨占訂價法

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

描述：獨占訂價法平均成本訂價法MC訂價法

21.陳先生因心臟冠狀動脈阻塞造成急性心臟衰竭，目前以主動脈內氣球裝置（IABP）來輔助，下列 何種情況可以考慮移除此裝置？ (A)心輸出指數1.8 L/min/m2 (B)收縮壓105 mmHg (C)左心房壓30 mmHg (D)靜脈氧飽和度60%

12 為落實身心障礙的僱用保障，身心障礙者權益保障法第 38 條規定，各級政府機關、公立學校及公 營事業機構員工總人數在 34 人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總 人數百分之多少？ (A)二 (B)三 (C)四 (D)五

64.美國學校心理健康（school mental health）採用多層級（multitiered）模式，社會與情緒學習（social and emotional learning, SEL）及正向行為介入與支持（positive behavioral interventions and supports, PBIS）等方式 適合職能治療師於下列何種層級使用？ (A)全校層級（層級一） (B)目標介入層級（層級二） (C)強化介入層級（層級三） (D)特殊介入層級（層級四）

12 你是偵查佐，偵辦電信詐欺提款車手案件，擬定偵查作為，下列敘述何者錯誤？ (A)調閱行動電話通信紀錄 (B)調閱車手提款地點監視器影像 (C)通訊監察被害人之電話 (D)調閱被害人匯款之人頭帳戶交易明細，追查資金流向

1. 「辨識自己的名字」是幼小銜接的須備能力之一。試設計二個幼兒例行性活動和規劃二個學習區的相關教材教具，以培養該能力。(10分) 作答格式範例： 例行性活動名稱：(1) ； 活動內容：(2) 例行性活動名稱：(3) ； 活動內容：(4) 學習區名稱：(5) ； 教材教具：(6) 學習區名稱：(7) ； 教材教具： (8)

2. 教師為中班幼兒設計「滾動大龍球活動」，幼兒以雙手推動方式將球滾動到終點。教師發現幼兒推動大龍球時，面臨的兩個困難為：常偏離直線，和無法使用雙手推動而改用抱的方式將球送至終點。針對上述困難，各提出一項具體的改善做法與理由，以協助幼兒參與該活動。(10分)