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電力電子學及電力系統
水汙染防治法規及廢水處理控制設備概要
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115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:食品加工科(重複)#139635(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:農場經營科#139633(60題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#139630(37題)
最新試題
50. 在潤滑管理中,如何正確選用油品是首要任務,下列敘述何者錯誤? (A)一般中、高速機器較低速機器運轉速度較快,故應使用粘度較高的潤滑油 (B)新機各方面的配合間隙小,可選擇粘度較低的潤滑油 (C)舊機有一定程度的磨損,配合間隙變大,就須選擇粘度較高的潤滑油(比新機高一級較妥),以確保密封性。 (D)潤滑油粘度的合理選擇主要依據與滑油使用溫度、環境氣溫、使用季節等因素有關
49. 圖5-1為柴油機特性曲線,在討論增壓柴油機熱負荷時,常以何者作為限制條件? (A)6-等排氣溫度限制線 (B)5-推進特性曲線 (C)1-超負荷速度特性曲線 (D)2-全負荷速度特性曲線
48. 壓縮開始時之掃氣溫度高將對柴油機產生影響,下列敘述何者錯誤? (A)掃氣溫度高,工作循環的平均溫度升高 (B)活塞壓縮終點溫度提前升高,容易引起缸內延後發火 (C)掃氣溫度亦不得低於機艙氣溫 (D)掃氣溫度高,燃燒室部件的平均溫度和熱負荷升高,機器工作可靠性降低
最新申論題
(2) 油脂含量最低者為_________。
(1) 油脂含量最高者為_________。
(4) 一般油條使用何種麵粉_________。
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...
高三上英文課程(十二年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
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第15條
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第14條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
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警械使用條例
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第14條(警械定製、售賣持有之規定) ﹝1﹞警械非經內政部或其授權之警察機關許可,不得定製、售賣或持有,...
第13條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
警械使用條例
描述:
第13條(司法警察、軍法警察、駐衛警察之準用) ﹝1﹞本條例於其他司法警察人員及憲兵執行司法警察、軍法警...
最新討論
24.下列關於舌咽式呼吸之敘述,何者正確? (A)吸入空氣至胃中以伸展腹肌 (B)是呼吸副肌的訓練 (C)增加吸氣體積量,間接有助於咳嗽 (D)利用腹肌重複吐氣
629. () 下列敘述中,何者不屬承攬關係之特徵? (A)承攬人具備「雇主之 性質」 (B)工作指派不受他人 所約束 (C)有獨立營運之自主 權 (D)只負責出工,不負 責損益
632. () 下列何者不屬於健康風險評估實施所需積極考量之因素? (A)製程使用之化學物質 之健康危害特性 (B)作業環境監測結果 (C)健康管理 (D)消防設施等應變措 施之準備
57.何種中毒會導致豬隻出現眼盲、共濟失調與癱瘓,並可見視神經與腦脊髓之軸突變性與髓鞘斷裂現象? (A)有機砷劑 (B)有機磷劑 (C)磺胺藥 (D)泰妙素(tiamulin)與孟寧素(monensin)併用
34 依行政執行法規定扣留之物,其扣留期間不得逾 30 日。但扣留之原因未 消失時,得延長之,延長之期間最長不得逾多久? (A) 20 日 (B) 1 個月 (C) 30 日 (D) 2 個月
21. 小家在準備國中數學科時,發現自己在「幾何」單元表現較弱,而「函數」單元答錯題目較少。因此,她規劃每天額外 練習「幾何」題型,定期檢查進步情況。請問小家展現的是下列何種能力? (A) 精緻化 (B) 複誦學習 (C) 自動化歷程 (D) 後設認知。