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研究所、轉學考(插大)◆競爭法與智慧財產權法
研究所、轉學考(插大)◆稅法
研究所、轉學考(插大)◆生物學
最新試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:物理科#141080(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)
115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科:機器學習技術與應用#141075(50題)
115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科:大數據處理分析與應用#141063(50題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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全彩圖像字根、字首、字尾記憶法
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適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
郵局複試超高分終極20問!破解攻略
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供警察特考英文,老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課,還有2種以上的記憶方法,來教你輕鬆記英文單字,...
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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!
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考衝班-國營事業必考英文專班
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描述:
各類英文考試必備!課程特色如下:1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...
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圓周運動與簡諧運動
簡諧運動
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國營物理
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圓周運動與簡諧運動
最新討論
3 深度學習模型中,下列哪一項通常用來降低過擬合(Overfitting)問題? (A) 增加訓練數據量 (B) 增加模型的複雜度 (C) 增加學習率 (D) 增加正則化項
8. 性別平等教育法條文內容所指稱的「性別認同」係指? (A) 個人對他人歸屬性別之認知及接受 (B) 個人對自我歸屬性別之認知及接受 (C) 個人對同性歸屬性別之認知及接受 (D) 個人對異性歸屬性別之認知及接受。 【共 7 頁,第 1 頁】
9. 下列何者不是課程評鑑的對象? (A) 部定課程 (B) 自主課程 (C) 課程總體架構 (D) 校訂課程。
7.下列何種狀況最容易造成Apgar score的偽陰性? (A)母親被給與magnesium sulfate過後出生的新生兒 (B)新生兒先天性肌肉病變(congenital myopathy) (C)胎兒的血液中catecholamine過高者 (D)早產兒
9.下列關於新生兒復甦術(neonatal resuscitation program)的敘述,何者最不適當? (A)新生兒復甦術處置流程依循C(circulation)A(airway)B(breathing)的原則 (B)過程中若需要監測血氧(SpO 2),應監測右上肢血氧 (C)初始步驟後,若經適當正壓換氣後,心率仍為每分鐘50下,在考慮開始胸部按壓前,應先置放氣管 內管 (D)胸部按壓與正壓換氣比為3:1
23. 某校期末考後,教務主任分析兩個班級的數學成績分布,發現甲班成績呈正偏分布,乙班成績呈負偏分布。下列何者最能解釋上述成績分布情形? (A) 甲班多數學生分數偏低,乙班多數學生分數偏高 (B) 甲班多數學生分數偏高,乙班多數學生分數偏低 (C) 甲、乙兩班多數學生分數皆偏低 (D) 甲、乙兩班多數學生分數皆偏高 4.