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高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員：公共政策#140789(4題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

國文 國學常識概要

描述：李仁老師國文重點

加油

描述：錯題

組織績效

描述：效率及效能

75.有關 Bunyaviridae病毒特性的敘述，下列何者錯誤？ (A)severe fever with thrombocytopenia syndrome virus以蜱蟲為傳播媒介，感染後容易發生血小板低下症 (B)克里米亞—剛果出血熱病毒（Crimean-Congo hemorrhagic fever virus）之感染主要由蚊子傳播 (C)因為不會直接人傳人，流行病學的範圍和特定的節肢動物媒介分布的地點相符 (D)California encephalitis virus及La Crosse virus皆由蚊子傳播

28 關於青少年的社交技巧訓練，下列敘述何者最不適當？ (A)目的在找出青少年對問題情境的「病理性回應」然後加以去除 (B)重點為協助青少年學習新的行為，讓新的行為帶來正向結果 (C)處遇焦點可能包含協助青少年面對同儕壓力 (D)透過設計腳本和實施角色演練，讓青少年熟悉問題解決方法

29.關於可撤式局部義齒換底墊（reline）的理由，下列何者錯誤？ (A)當失去軟組織支持，導致剩餘的自然牙與對咬牙間的咬合接觸變重，而承受較大的咬合力量 (B)對咬自然牙的垂直向突出（extrusion），咬合檢查仍有接觸，但看不出遠伸性基底已下沉 (C)下壓遠伸性義齒床會繞著支點線旋轉，且間接固位體（indirect retainer）離開其鈎座（rest seat） (D)義齒之人工牙有相當程度的咬耗

24.下列何者與齒源性角化囊腫（odontogenic keratocyst）的高復發率有關？ (A)病灶會穿透皮質骨（cortical perforation） (B)病灶位於下顎骨角（mandible angle） (C)手術時未摘除周邊之衛星囊腫（satellite cysts） (D)其上皮細胞通常較厚且有乳突狀突起

40. 就安德生(Anderson)和克瑞斯沃爾(Krathwohl)等人修訂的布魯姆(Bloom)認知領域教育目標分類而言，下列哪項教學的認 知層次最高? (A) 黃老師指導學生應用畢氏定理找出雲梯車的高度 (B) 王老師指導學生分析不同材質的器具對環境污染的情況 (C) 楊老師指導學生評估太陽能板的正面及負面特性 (D) 侯老師指導學生製作具有創新造型及功能的環保袋。

41. 某特教班學生，具有中度智能障礙。導師規劃下學期課程前，先到其平常生活的社區了解環境，也與家人討論其目前最 需要學會的生活能力。後來，教師安排「自己準備簡單早餐」、「搭公車到圖書館」、「在便利商店購買指定物品」、「協助家中分類回收」等學習內容。此一課程設計符合下列哪些概念？甲、依學生年齡階段安排由易到難的認知發展課程乙、重視學生未來生活中真正會使用到的能力丙、以學校特色活動為主要核心所發展的課程丁、將學習目標融入具體生活情境與實際任務中 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁。