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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
最新試題
20.佛萊銘左手定則中,拇指是代表: (A) 導體運動方向 (B) 電流方向 (C) 磁通方向 (D) 應電勢正極
19.有三相交流電路,若線電壓為 220V 與線電流 20A,功率因數為 0.85 則虛效功率為何? (A) 3400VAR (B) 5889VAR (C) 2108VAR (D) 3651VAR
18.有 10 Ω.20 Ω.30 Ω 三個電阻器並聯在一起,若 10 歐姆電阻之電流為 0.1 安培,則下列何者正確? (A) 20 歐姆電阻器之兩端電壓為 3V (B) 30 歐姆電阻器之兩端電壓為 2V (C) 20 歐姆電阻器之電流為 0.05A (D) 30 歐姆電阻器之電流為 0.33A
最新申論題
4. 有一直流電路如圖一所示,其中 E 為 24V.$R_1$ 為 8Ω.$R_2$ 為 3Ω.$R_3$ 為 6Ω,試求電路中流經 $R_1$ 之電流 $I_1$,並利用分流定律求出 $I_2$ 電流。(8%)
3. 一部15kV.100V直流並激式直流發電機,磁場電阻為20Ω,電樞電阻為0.04Ω,鐵損及機械損和為1500W,試求滿載時效率為何?(請註明單位,四捨五入求到小數點以下第二位)(8%)
2. 有一110V短並激之複激式直流發電機,電樞電阻為0.1Ω,分激磁場繞組電阻為140Ω,串激磁場繞組電阻為0.04Ω,當負載電流為50A時,試求:(a)電樞電流,(b)感應電動勢,(c)分激磁場繞組所消耗的電功率。(四捨五入求到小數點以下第二位)(12%)
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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祝各位前程似錦
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考題解析
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17 甲之房屋為乙設定抵押權,該屋因地震而倒塌,殘留有名貴之高級建材,若甲未清償債務,乙占有該建 材後,得如何行使其權利? (A)依留置權之規定行使其權利 (B)依抵押權之規定行使其權利 (C)依動產質權之規定行使其權利 (D)依權利質權之規定行使其權利
35.下列有關藥事管理之敘述,何者錯誤? (A)衛生主管機關派員檢查販售業者之處所設施,抽驗其藥物,需以原價抽取樣品 (B)衛生主管機關派員檢查販售業者之處所設施及有關業務,業者不得無故拒絕 (C)直轄市或縣(市)衛生主管機關應每年辦理藥商普查 (D)醫療器材之效能變更,應先向中央衛生主管機關申請,經核准後始得變更
16 關於氣體動力學的評估,下列敘述何者錯誤? (A)正常嗓音者的平均氣流速率(average flow rate)大約介於 80~200 cc/second (B)聲門下壓的測量是侵入性的檢查程序 (C)發聲閾值壓力(phonation threshold pressure)是指以一般音量發聲時,可使聲帶產生振動的壓力 (D)聲門下壓的測量結果可以反應聲門閉合的情形
5 有關多元主義和公共選擇的敘述,下列何者錯誤? (A)多元主義假設有一個短期的「理念市場」 ,在這個市場之下,有相當多數的團體及其利益,角逐 政策決定的權力或影響力 (B)多元主義主張有些團體的權力超越其他團體,但其基本的假設是所有聲音都會被聽見 (C)公共選擇的主張不同於多元主義,它加入經濟層面的討論 (D)公共選擇認為政治人物與投票者通常有相同的目的認知
6. 丁老師時常提供社會正義的相關議題讓學生討論,以培養學生察覺並批判不合理社會結構的反思能力,進而參與社會改造。丁老師的教學較接近下列哪位學者所提的 教師圖像? (A)葛妮(M. Greene)的教師即陌生人 (B)福祿貝爾(F. Froebel)的教師即園丁 (C)杜威(J. Dewey)的教師即反省實踐者 (D)季胡(H. Giroux)的教師即轉化型的知識份子
13 依司法院釋字第 490 號解釋,下列敘述何者錯誤? (A)內在信仰之自由,受絕對之保障 (B)宗教行為之自由,受相對之保障 (C)信仰特定宗教者,其對國家所應負之基本義務,得因宗教信仰之關係而免除 (D)男子服兵役之義務,原屬立法政策之考量,無助長、促進或限制宗教之效果