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最新科目
輪機工程(包括 1.柴油機 2.蒸汽推進機組 3.燃氣渦輪機 4.鍋爐及壓力容器 5.泵、閥 6.起錨機、舵機及起貨機 7.冷藏設備 8.通風設備 9.防止污染設備等)
聽語解剖與生理學
語言障礙評估與治療
最新試卷
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139339(17題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323(7題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322(4題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二):資訊科技#139321(50題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一):物理(B)#139318(50題)
115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139317(40題)
最新試題
10. 下列何者裝配輔機時,通常所依據之原則,下列敘述何者錯誤? (A)船之型別 (B)噸位大小 (C)船隻特定航行之路線 (D)使用燃油種類
9. 以節省能源為考量,船舶的油水分離設備多採用何種方法來作油水分離處理? (A)氣泡分離法 (B)加熱分離法 (C)超音波分離法 (D)比重差分法
8. 假設有一單缸柴油機的餘隙容積(clearance volume)與活塞位移容積(displacement volume)之比為A:B,則其壓縮比為何? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
最新課程
藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
最新主題筆記
幼兒園教檢/教甄-教育哲學總整理表格
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整理出各主義的主張、重點
筆記二
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筆記二
教甄/教檢 必讀 教育心理學-皮亞傑發展階段論
描述:
皮亞傑的發展階段外論
最新討論
87.下列那一種表示熱壓力(heatstress)的指數不必測量環境中之風速即可求得?(A)感覺溫度(effectivetemperature)(B)綜合溫度熱指數(WBGT)(C)四小時排汗量(D)風寒指數。
88.下列何參數影響綜合溫度熱指數(WBGT)之值最大?(A)黑球溫度(B)乾球溫度(C)濕球溫度(D)自然濕球溫度。
43. 甲校學務主任利用午休時間,召集各班班長至學務處前廣場,說明 30 週年校慶籌辦 相關事項,直到下午第一節課上課 15 分鐘後,才讓學生回教室,有好幾位導師向教 務處反應該事件。教務主任當下與學務主任聯絡,告知不應耽誤學生上課,學務主任 語帶不悅回應,為公事忙到無暇吃午飯,還得聽你訓,導致雙方不歡而散,進而影響 後續兩個處室的業務溝通與協調。請問這是屬於何種類型的衝突? (A) 結構性 (B) 關係性 (C) 策略性 (D) 利益性
75.附圖為唾液腺疾病於使用顯影劑的電腦斷層影像,下列何者為最可能之診斷? (A)obstructive sialodochitis (B)chronic sialadenitis (C)autoimmune sialadenitis (D)tumor displacement of salivary gland
44.環境(environment)是生態模式的核心要素,下列何種生態模式的環境要素涵蓋制度環境 (institutional environment)? (A)人類表現生態(Ecology of Human Performance)模式 (B)人-環境-職能-表現(Person-Environment-Occupation-Performance)模式 (C)人-環境-職能(Person-Environment-Occupation)模式 (D)加拿大職能表現與參與(Canadian Model of Occupational Performance and Engagement)模式
6. 請問作者寫作此文的主旨為何? (A) 介紹臺灣小吃與時俱進和多元包容的特色 (B) 條列臺灣小吃受政治因素影響更迭的過程 (C) 認識臺灣小吃審美標準與國際評比的差異 (D) 整理臺灣小吃地方特色與地緣政治的關係