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職能治療技術學

專技◆物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）

高中◆中國文化基本教材

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 51-100（2026/05/08 更新）#139582(50題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 1-50（2026/05/08 更新）#139581(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 51-100（2026/05/08 更新）#139580(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 1-50（2026/05/08 更新）#139579(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 51-100（2026/05/08 更新）#139578(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 1-50（2026/05/08 更新）#139577(50題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列何者不正確？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

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甲業課程

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(國中數學)三角形的邊角關係

課程：國中數學
章節：國中會考考題題型-數學

有關孔子的說明，敘述有誤的選項是： (A) 春秋末期的思想、政治、教育家 (B) 思想核心是仁，主張德治，提倡「道之以政，齊之以刑」 (C) 教育上提倡「有教無類」的精神，也建立了「學而不厭，誨人不倦」的傳統 (D) 其言論門人編成《論語》一書，為儒家十三經之一，《四庫全書》收入經部

下列有關《史記》一書的敘述，最不正確的選項是： (A) 首創以記人為主的紀傳體例，樹立後世正史寫作的典範 (B) 書中所記，起自黃帝，終於漢高祖，收羅甚詳，為後世研究之重要史料 (C) 透過動作、對話等描寫，將歷史人物之性格、事件之始末轉折，刻劃得細膩深刻 (D) 將項羽列為本紀，並置於〈高祖本紀〉之前，顯示出司馬遷不以成敗論英雄的卓越史識

56.附圖是一張DWI的影像，右大腦一片相當亮的區域代表： (A)急性腦內出血 (B)急性腦梗塞（infarction） (C)亞急性腦內出血 (D)慢性腦梗塞

10.下列那一項不是腹部X光素片的正確攝影條件？ (A)電壓70～80 kVp (B)電流10～20 mA (C)短曝照時間 (D)足量的mAs

10.一位目前氣喘狀況穩定患者，預計參加全程馬拉松競賽，參賽前30分鐘之預防藥物的使用，下列何者最合 適？ (A)長效型支氣管擴張劑 (B)短效型支氣管擴張劑 (C)吸入型類固醇藥物 (D)肥大細胞穩定藥物

52.如果要搜尋有關預後（prognosis）的研究，要在下列那個資料庫最能查詢到相關參考文獻與資料？ (A)PubMed的Clinical Queries功能 (B)PEDro (C)Cochrane Library (D)Hook on Evidence