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(甄試)警大◆國際海洋法

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(甄試)警大◆刑事訴訟法

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#141011(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副：航海#141009(20題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#141008(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#141006(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#141004(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#141003(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#141001(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#141000(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

50.老師在教學生寫「校園節能」說明文時，先提供「現象—原因—做法—預期 效果」的段落架構表，並用提問引導學生思考：「目前校園有哪些用電浪費 情形？可能原因是什麼？可以提出哪些具體做法？」幾次練習後，教師逐步 拿掉架構表，只保留少量提問，最後讓學生自行規劃文章。這種教學設計最 符合下列哪一項概念？ (A)鷹架支持，因為教師依學生能力提供暫時性協助，並逐步撤除支持。 (B)操作制約，因為教師透過外在獎賞增強學生完成寫作的行為。 (C)前導組織，因為教師先提供高度概括的概念架構，使學生連結新舊知識。 (D)探究學習，因為教師讓學生自行發現節能議題並獨立建構文章結構。

49.小雲在考試時常說： 「我明明讀過，但看到題目就想不起來」。王老師發現她 讀書時多半只是反覆朗讀課本句子，較少整理概念間的關係。後來王老師協 助她將重點整理成概念圖，並練習用自己的話說明概念之間的關係。依訊息 處理理論，王老師的作法主要是為了改善哪一項問題？ (A)學生過度依賴維持性複誦，未能進行較深層的精緻化編碼 (B)學生感覺記憶容量不足，導致外界訊息無法進入短期記憶 (C)學生缺乏立即增強，導致正確反應無法在考試情境中出現 (D)學生尚未達形式運思期，因此無法理解抽象概念之間的關係

48.黃老師發現班上學生的識字量、閱讀速度、口語表達與書寫能力差異很大， 在進行一篇記敘文閱讀教學，希望依據通用設計學習(Universal Design for Learning, UDL)的理念設計課程。下列哪一項作法最適宜？ (A)先帶全班朗讀課文，再要求所有學生完成同一份閱讀理解學習單；若部 分學生無法完成，課後再安排補救教學。 (B)在閱讀前提供情境圖片、關鍵詞預告與朗讀音檔；閱讀中透過段落提問、 圖像組織表與同儕討論協助理解；閱讀後允許學生以文字、口頭說明、 心智圖或錄音方式呈現對文章主旨與人物情感的理解。 (C)依閱讀能力將學生分組，閱讀能力較弱的學生只需找出生字詞與人物名 稱，閱讀能力較佳的學生才需分析文章主旨、情節發展與人物情感。 (D)讓學生自由選擇自己有興趣的文章閱讀，並以任何方式分享心得，只要 學生願意參與，即使沒有回應本課的閱讀理解目標也可以。

(三)假設政府的預算限制為：政府支出＝稅收＋發行公債＋發行貨幣，而民間無意願購買政府公債，則嘉嘉國政府應發行多少貨幣，才能填補支出不足？【4 分】

(二)請從需求面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

(一)請從生產面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

行政程序法 第 127 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：授予利益之行政處分，其內容係提供一次或連續之金錢或可分物之給付者，經撤銷、廢止或條件成就而有溯及既往...

行政程序法 第 128 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政處分於法定救濟期間經過後，具有下列各款情形之一者，相對人或利害關係人得向行政機關申請撤銷、廢止或...

行政程序法 第 129 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力

描述：行政機關認前條之申請為有理由者，應撤銷、廢止或變更原處分；認申請為無理由或雖有重新開始程序之原因，如...

28 下列那一項應計入遺產總額課稅？(A)約定於被繼承人死亡時，給付其所指定受益人之人壽保險金額(B)被繼承人死亡前五年內，繼承之財產已納遺產稅(C)政府發行之債券(D)被繼承人自己創作之著作權

22. (A) by as far as(B) longer than(C) from as early as(D) further than

23. (A) a variety of(B) many variety of (C) much of variety (D) variety of

24. (A) what (B) which(C)whose(D) where

48.依據建築物無障礙設施設計規範，關於浴廁無障礙環境改造，下列敘述何者正確？ (A)由走道進入廁所最高可有5公分之高差 (B)廁所門把可採喇叭鎖之門把 (C)廁所門把需離地面120公分以上 (D)浴室內設置淋浴間時應設置2處求救鈴

44.下列何種官能基在生理環境下，主要呈鹼性狀態？ (A)diarylamine (B)amidine (C)amide (D)nitrile