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115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 1-50（2026/07/02 更新）#141541(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：教育專業科目#141540(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 151-218（2026/07/02 更新）#141537(68題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 101-150（2026/07/02 更新）#141536(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 51-100（2026/07/02 更新）#141535(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 151-200#141534(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 101-150#141533(50題)

115年 - 115 高雄市國民中學教師聯合甄選試題：閩南語#141532(50題)

50. MC型主機氣壓遙控管路系統，另外再如加設了Safety Air，可在主機轉向不對時，令 高壓泵停止噴油，請問該AIR 是屬於何控制區域？ (A)AIR SOURCE (B)SPEED SETTING LINE (C)SAFETY DEVICE (D)CONTROL DEVICE

49. 空氣冷卻器髒污時，不會有下列何種現象？ (A)提高掃氣溫度 (B)減低機器運轉性能 (C)冷卻水進出溫差過大 (D)增加排氣溫度

48. 船舶隨著船齡的增長，設備老化、磨損等等情況，該進行何種修理才能恢復正常？ (A)臨時修理 (B)檢驗 (C)有計畫地進廠修理 (D)航修

(三)假設政府的預算限制為：政府支出＝稅收＋發行公債＋發行貨幣，而民間無意願購買政府公債，則嘉嘉國政府應發行多少貨幣，才能填補支出不足？【4 分】

(二)請從需求面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

(一)請從生產面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

樹狀圖1

描述：動態平衡理論與理性決策

日文句型：並列、經驗

描述：日文句型： 並列 ～たり～たりします 經驗 ～る/たことがあります N5

日文句型：原因、理由

描述：日文句型：原因、理由 ～から ～ので ～ために N5句型

35.下列何者屬於中央法規標準法規定之命令名稱？答案顯示: (A)綱要(B)通則(C)基準(D)注意事項

43. 成語「程門立雪」之解釋為(A)罵人冥頑不靈(B)形容尊師重道(C)引申為取信 於民(D)比喻冬天來臨。

37.關於兒童中心學派的團體遊戲治療的敘述，下列何者最不適當？ (A)不強調團體凝聚力，每一位成員可以各自從事活動，而不和其他成員有關係 (B)團體遊戲治療的一個轉折就是兒童可以從「玩出（playing out）」到「說出（saying out）」 (C)團體遊戲中的玩具及成員的遊戲，可以提供象徵性的發洩管道 (D)領導者對兒童的接納和尊重，可以產生替代父母（parent surrogate）的正向效果

40.許多領導者帶領成對伴侶馬拉松團體後會舉辦追蹤聚會，其主要目的為何？ (A)探討先前團體未及處理的議題 (B)完成團體的結束與分離任務 (C)支持和強化曾處理過的改變 (D)回顧與檢視先前團體的歷程

76.關於重症肌無力之敘述，下列何者最不適當？ (A)為一種自體免疫系統疾病，由於乙醯膽鹼接受器遭到破壞而影響神經與肌肉接合處的神經傳導功能 (B)通常為四肢肌肉最早受影響 (C)多數患者可經由藥物治療使症狀改善 (D)介入原則主要是維持正確且固定之運動模式，避免過度活動造成肌肉疲勞

34. 小美每年生日時,爸爸都會在牆上記錄小美的身高。小美今年生日時發現自己比去年生日長高了一點。這種長度比較方式屬於哪一種測量活動? (A)直接比較 (B)間接比較 (C)個別單位比較 (D)常用單位比較