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教甄◆電子商務科/資料處理科

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141264(50題)

115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141263(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184（2026/06/25 更新）#141262(34題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141261(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141260(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71（2026/06/25 更新）#141259(21題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141258(50題)

115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

50. 某反應的未催化路徑中，正反應活化能為 80 kJ/mol，此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後，正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確？ (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol；催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol；反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量，因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能，不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液：甲杯為純水，乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後，發現甲杯 pH 明顯下降，乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當？ (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+結合形成 HA，因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳，因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小，是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小，表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48. 救災物資滑槽長 10.0m、鉛直高度 3.0 m。質量 12 kg 的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放,滑至底端時速率為5.0 m/s。若忽略空氣阻力,且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值,g 為10 m/s²,則平均摩擦力最接近何者？ (A)10.5 N (B)15.0 N (C)21.0 N (D)42.0 N

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

國營企管上榜攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...

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13.《史記．鴻門之宴》：「沛公曰：『今者出，未辭也，為之奈何！』樊噲曰：『大行不顧細謹，大禮 不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？』」該段文字旨在表示： (A)沛公優柔寡斷的態度 (B)樊噲處變能斷的機智 (C)沛公察納雅言的度量 (D)樊噲狂妄無禮的行為

19 根據地方制度法之規定，縣轄市的位階與下列何者相同？ (A)省轄市 (B)直轄市 (C)鄉、鎮 (D)村、里

19.關於施行3D DSA檢查的敘述，下列何者錯誤？ (A)球管固定，不需旋轉 (B)對比劑只需注射一次 (C)對比劑劑量通常比2D DSA高 (D)輻射劑量通常比2D DSA高

55.藥品遵循線性藥動學特性且為非 flip-flop 的情形下，有關口服給藥後血中濃度變化，下列敘述何者正確？ （排除速率常數：k；吸收速率常數：） (A)k 不變時，越大，AUC 越大 (B)k 不變時，越小，半衰期越長 (C)k 不變時，越大，Tmax 越長 (D)不變時，k 越大，AUC 越小

48. 老師在進行「正方形、長方形與三角形」基本平面圖形分類的教學活動時，下列哪些是老師準備教具時應有的考量？甲：應包含銳角三角形、鈍角三角形與直角三角形。乙：應避免長與寬相當接近的長方形。丙：應準備內角相同，但邊長不同的三角形。(A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D)甲、乙、丙

17. 下列有關量能原則與受益原則的敘述，何者正確? (A) 量能原則強調經濟效率，受益原則強調分配公平 (B) 量能原則強調水平公平，受益原則強調垂直公平 (C) 量能原則較適用中央稅，受益原則較適用地方稅 (D) 量能原則較適用間接稅，受益原則較適用直接稅