最新資料

【段考】國一健康與體育上學期

【段考】國一健康與體育下學期

【段考】國二健康與體育上學期

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqweqweqwe

rqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqweq

dddd

描述：dddd

dddd

描述：dddd

dddd

描述：ddddd

11.關於接受與承諾治療（Acceptance and Commitment Therapy），下列敘述何者錯誤？ (A)結合行為治療（Behavioral Therapy）的技術 (B)重視個案語言的使用 (C)協助個案接納他們逃避的感覺 (D)解除策略（defusion strategies）的運作，是跟個案討論想法並解除想法的控制

16.Hill（2014）對助人歷程的描述，下列何者正確？ (A)分為關係、探索與行動三階段 (B)關係階段是助人歷程中最重要的 (C)晤談過程可能在各階段間進進退退 (D)晤談過程需由第一階段順利發展至第三階段，方能產生具體治療成效

69 當事人在通常訴訟程序第二審所為之訴訟行為，關於其效力，下列敘述，何者正確？ (A)第一審法院以被告就原告主張已交付借款之事實，於言詞辯論時不爭執，視同自認，認原告就其已 交付借款予被告之事實無庸舉證，並判決被告敗訴。被告就其敗訴部分，提起第二審上訴，若其欲 在第二審程序否認前開視同自認之事實，須舉證證明視同自認與事實不符或經他造同意，並經撤銷 自認後，始得為之 (B)因車禍事故所生侵權行為損害賠償事件，被告在第二審程序主張依兩造所提事證資料，可看出原告 與有過失之事實，乃在第二審程序提出原告與有過失之防禦方法，第二審法院不得以其在第一審程 序未提出而駁回其抗辯 (C)原告請求被告清償借款，第一審判決原告勝訴，被告提起上訴，並在第二審程序進行中向原告為清 償。此項清償之事實是在第一審言詞辯論終結前所未提出之新防禦方法，依法不得提出，第二審法 院應駁回之，以免被告利用上訴後清償而獲取勝訴判決，對原告不公 (D)當事人在第二審程序違反規定提出新攻擊或防禦方法，第二審法院應駁回之。但如他造就此項程序 上瑕疵表示無異議，則因責問權喪失而補正

78.有關滑雪者穿著滑雪靴向前摔倒時，在滑雪靴頂部發生脛骨骨折的敘述，下列何者錯誤？ (A)脛骨主要承受彎矩（bending moment）作用 (B)脛骨的前側產生壓應力及應變 (C)骨折會先發生於脛骨後方 (D)脛前肌的收縮可以抵消張應力而避免骨折

25. 優格(yogurt)的製作是在牛奶中加入下列何種細菌? (A) 酵母菌 (B) 大腸菌 (C) 乳酸菌 (D) 嗜熱菌

10 郢客吟白雪，遺響飛青天。徒勞歌此曲，舉世誰為傳。試為巴人唱，和者乃數千。吞聲何足道，歎息空淒然。（李白〈古風〉）此詩感慨的是：(A)人間知音難尋 (B)徒然為人作嫁 (C)世人貴古賤今 (D)小人趨炎附勢