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環保稽查概論

國稅法規

電路板設計

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144(32題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選：國中特殊教育科#140143(6題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題：教保概論與教保活動設計#140142(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中音樂科#140141(18題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

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講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

英文單字心智圖和字根表

描述：整理了一些英文單字讓考生簡易學習，考前刷單字用

法緒

描述：法緒

法緒

描述：法緒

67 根據取樣定理（sampling theorem），如果希望得到高達16000 Hz的語音訊息，錄音時的取樣速率（sampling rate）至少需設定為多少，語音訊息才不會流失？ (A)8000 Hz (B)16000 Hz (C)24000 Hz (D)32000 Hz

18.左下顎後牙區曾受過外傷之患者，半年後於該區發現放射線透過性（radiolucent）病變（如圖示），其手術檢 體於顯微鏡下最可能為下列何者？ (A)明顯化膿發炎現象（purulent inflammation） (B)慢性齒源性囊腫（chronic odontogenic cyst） (C)僅少許疏鬆的結締組織（loose connective tissue） (D)巨細胞肉芽腫（giant cell granuloma）

36 依國外研究顯示，人們對來自其他群體的人持有負面的態度和信念，常伴隨辱罵、排斥甚至仇恨的暴力行為。此描述反映出何種種族主義？ (A)個人種族主義 (B)制度種族主義 (C)社會種族主義 (D)反向種族主義

34.有關新北市實施接種9價子宮頸癌(HPV)疫苗接種之敘述，下列何者正確？ (A)青春期後期接種宮頸癌(HPV)疫苗，抗體濃度最高 (B)9-14歲的男、女生接種2劑型，兩劑之間隔6個月且小於12個月；15歲以上：接種3劑型 (C)HPV疫苗是非活性疫苗，不可以與其他非活性或活性疫苗一同接種 (D)子宮頸癌(HPV)疫苗僅能預防子宮頸癌，無法預防其他癌症

34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑？ (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)

35 危機情境監測系統係根據危機管理計畫指標進行監控，並回報給危機指揮中心，此一系統屬於危機管理那 個階段的管理活動？ (A)危機爆發前的預防階段 (B)危機爆發時的處理階段 (C)危機解除後的復原階段 (D)危機處理後的檢討階段