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研究所、轉學考(插大)◆台灣與亞洲藝術史

研究所、轉學考(插大)◆歐美戲劇及劇場概論

研究所、轉學考(插大)◆地球物理學

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防實務#139859(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防安全設備與檢查#139858(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：微積分#139855(14題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：火災科學#139854(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：氣候變遷與災害#139853(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害管理#139852(5題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害分析與統計#139851(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：刑事鑑識概論#139850(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139849(8題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：道路交通法規#139848(8題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

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講師：陳耘得

簡介：qweqweqweqwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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擴張性貨幣政策會帶來哪些副作用?

描述：擴張性貨幣政策的目的是透過政策工具，來增加市場上的貨幣流通量，進而增加經濟活動，活絡景氣，也可以刺激...

中國特色民主制度與西方有何差異?請舉出三個優缺點

描述：(一)中國宣稱其民主制度是具有中國特色，其民主制度在運作上的特色與差異，以下論述: 1.政黨競政上:中國採...

7下第一單元

描述：最容易錯誤的兩題

37.牙本質的通透性（permeability），主要有那兩種類型？ (A)擴散（diffusion）、對流（convection） (B)擴散（diffusion）、灌注（perfusion） (C)灌注（perfusion）、對流（convection） (D)灌注（perfusion）、穿透（penetration）

56 王小妹，8 歲，國小 2 年級，依據皮亞傑（Piaget）認知發展理論，其處於「具體運思期」階段，有 關此階段發展特性，下列何者正確？ (A)開始學習使用符號、象徵及語言 (B)較能了解相互間的關係，可將不同事物連接，開始可逆性思考 (C)能使用抽象的符號，由系列觀察中，導出符合邏輯之結論 (D)能融合數個觀念形成概念

34.職業輔導評量員在撰寫職業輔導評量報告時的助力及阻力分析時,以下那一個敘述最適當? (A)個案不適合擔任收銀財務等相關工作 (B)個案工作速度較慢,宜由自然支持者協助 (C)因個案腰椎受傷,未來避免搬運個案覺得重的物品 (D)人際衝突處理能力不足

11.芬芳終於在團體裡開口了：「我不說話是因為不管我說什麼，都會有人不同意我的看法，甚至還會批評我， 這讓我很難過。」若此時團體已進入工作階段，根據Corey等人的建議，領導者的回應，下列何者最適當？ (A)「當你心裡出現這個擔心時，你覺得團體裡那一個人最可能會批評你？」 (B)「你可以自己決定在團體中說或不說」 (C)「如果沒有了這個擔心，你在這個團體裡會有什麼不一樣？」 (D)「不知有誰和芬芳有同樣的擔心？」若其他成員分享了同樣的狀況，接著請其他成員直接跟芬芳談談她的擔 心

23.有關犬慢性淋巴球性白血病，何者正確？①好發於中老年犬隻 ②大部分病例屬B淋巴球來源 ③可見肝 臟、脾臟及淋巴結腫大 ④血液總淋巴球數目時常大於100,000/μL (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

42.學者透過研究將高齡者罹患腦血管病變的經驗，描述為一種身體安全感的削弱。上述研究屬於職能科學研究 中的那一類範疇？ (A)職能的觀察面向 (B)職能的現象學面向 (C)人類的職能天性 (D)系統化職能科學知識