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115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#139878(35題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:教育知能#139877(23題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:閩南語科#139876(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科#139875(35題)
115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語教育音樂科)#139873(35題)
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
簡介:
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最新主題筆記
第1條
課程:
行政法概要(上)
章節:
行政程序法
描述:
立法目的
第2條
課程:
行政法概要(上)
章節:
行政程序法
描述:
適用範圍與定義
第3條
課程:
行政法概要(上)
章節:
行政程序法
描述:
不適用之情形
最新討論
63 有關新生兒罹患先天性梅毒的敘述,下列何者錯誤? (A)出現病理性骨折,稱為溫伯格式(Wimberger’s)徵象 (B)背部、臀部皮膚出現圓形丘疹的病灶,具傳染力 (C)肝脾腫大、有明顯黃疸,貧血及紅血球母細胞數量增多 (D)早期症狀會造成軍刀狀脛骨及痙攣性麻痺
24. 國際太空站處理 CO2 的方式之一是將 CO2 進行還原,其所涉及的反應方程式為: CO2 (g)+ 4 H2 (g) CH4 (g) + 2 H2O (g)。若溫度從 300 ℃增加到 400 ℃,反應重新達到平 衡時,H2 的莫耳分率增加。下列有關該過程的敘述何者正確? (A) 該反應的 ΔH < 0 (B) 化學平衡常數 k 變大 (C) CO2 的消耗率增加 (D) 正反應速率增加,逆反應速率減小
22 麻痺性貝毒(paralytic shellfish poisoning)是一種可能致死的毒素,下列敘述何者正確? (A)主要引起中毒的毒素為 tetrodotoxin (B)貝類經充分煮熟可以減低此類毒素的危害 (C)臺灣曾發生過西施舌貝中毒事件即是此類毒素引起 (D)毒素是貝類本身產生的,因此要小心分辨品種
18.團體進行了幾次之後,領導者發現有一位成員一直不積極,每次反應充滿防衛,甚至引發其他成員的焦慮, 讓團體陷入僵局,無法改善。從團體動力與心理治療的觀點,Yalom認為此時領導者最適宜的作法,下列何 者正確? (A)避免該成員有被遺棄的感覺,仍必須讓其繼續參與團體 (B)直接終止該成員繼續參與團體,並介紹其他適合的治療方式 (C)與團體成員討論此現象,徵詢大家的意見 (D)邀請該成員參加最後一次團體後,再請他離開
66.下列何者不是parathyroid hormone之作用? (A)作用於肝臟以保留鈣質 (B)刺激calcitriol生成 (C)增加鈣質吸收 (D)刺激骨形成
70.下列那個前庭構造可偵測下圖頭部的姿勢?(A)左側前半規管和右側後半規管 (B)右側前半規管和左側後半規管 (C)左右兩側水平半規管 (D)左右兩側耳石器官