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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:水產養殖科#139595(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:音樂科#139594(44題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#139593(77題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:資訊科技科#139592(57題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二):食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139586(40題)
115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04:節能減碳 51-100(2026/05/08 更新)#139582(50題)
115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04:節能減碳 1-50(2026/05/08 更新)#139581(50題)
115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03:環境保護 51-100(2026/05/08 更新)#139580(50題)
115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03:環境保護 1-50(2026/05/08 更新)#139579(50題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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高中物理
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行政訴訟法4
描述:
介紹行政訴訟法中有關簡易訴訟、交通裁決、收容事件、抗告、再審、重新審理、暫時權利保護、強制執行等
ADIME 營養照護程序(nutrition care process, NCP)
描述:
Assessment [SOA] Diagnosis (PES) Intervention [P] Monitoring Evaluation 營養照護程序(nutrition car...
IBD
描述:
(A) Crohn's disease:遠端迴腸和結腸、片段發炎、受損深、脂肪瀉 Ulcerative colitis:結腸延伸到直...
最新討論
55.關於類鼻疽症(Melioidosis),下列敘述何者不正確?①疫情主要發生在東南亞國家及澳洲北部 ②在泰國有稻農病之稱,臺灣有零星病例特別水災後易發 ③人類主要感染途徑為經口食入 ④ 目前主要以馬及人發生最多 (A)①② (B)③④ (C)①②③ (D)②③
42 若設定加馬攝影機的能窗(energy window)之尖峰能量(photopeak energy)為 250 keV,取 20%對 稱型能窗(symmetrical window),試問依此設定條件,脈衝所選擇的能量範圍區間? (A) 200~250 keV (B) 200~300 keV (C) 225~275 keV (D) 230~270 keV
20.由三尖瓣增殖性心內膜炎栓子所轉移過來的肺炎,其病變通常是: (A)單側性、化膿性、多發局部但集中於肺的膈葉 (B)雙側性、肉芽腫性、多發局部但隨機分散於各肺葉 (C)單側性、肉芽腫性、多發局部但集中於肺的膈葉 (D)雙側性、化膿性、多發局部但隨機分散於各肺葉
47. 陳同學,16歲,打籃球時跌倒膝蓋受傷,下列何項可檢查病患的膝關節半月板是否 有受傷? (A)Phalen’s test (B)Thomas test (C)Bulge sign (D)McMurrary’s test
14.關於臺灣物理治療倫理相關準則,下列敘述何者錯誤? (A)1983年,中華民國物理治療學會通過物理治療道德原則 (B)2002年,中華民國物理治療學會通過中華民國物理治療師倫理準則 (C)2003年,中華民國物理治療師公會全國聯合會通過中華民國物理治療師專業行為準則 (D)2010年,中華民國物理治療師公會全國聯合會訂定物理治療師倫理準則
8. 小強是配戴助聽器的聽覺障礙學生,教師發現他可以在安靜的環境中聽課和口語對話,但在參與小組討論或體育館集會活動時,常顯得茫然而無法跟上進度。下列哪一項支持服務較能改善此問題? (A) 加強訓練個別溝通能力 (B) 組員配合加大說話分貝 (C) 學校申請使用調頻系統 (D) 安排人工電子耳的諮詢