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高二物理
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115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:輔導活動#140675(40題)
115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:數學科#140672(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:輔導活動科#140671(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:資訊科技科#140670(6題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
最新試題
40.圖七為碟型閥(Disc Valve)其中的環狀閥(Valve Ring)為圖號幾? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7
39.圖七為碟型閥(Disc Valve)其中的閥座(Valve Seat)為圖號幾? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7
38.圖七為碟型閥(Disc Valve)其中的彈簧(Spring)為圖號幾? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7
最新申論題
2、某船之最大連續出力馬力為6000BHP,耗油率為125g/BHP-hr,該船發電機之連續馬力為300BHP,耗油率為156g/BHP-hr,設兩種引擎之使用燃油相同,其比重為0.96,試問每天消耗燃油多少公噸? - 8 -
1、柴油機之氣缸衝程容積為3200立方公分,活塞於上死點時之容積200立方公分,求其壓縮比?若其氣缸直徑為200mm,則其活塞之衝程長為多少?
二、請依預算法第 4 條之規定,說明基金之分類及各類基金之定義。(25分)
最新課程
玩轉英檢中高級 CEFR B2
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Jeff Chen
簡介:
課程名稱:玩轉英檢中高級(Volume-Based Series) —— 不只是刷題,更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技!...
國中一年級數學
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Joyce
簡介:
第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考...
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修正理論或行為科學時期
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陳真、黃靖-行政學精典
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Ch3.修正理論或行為科學時期
人性本善學派 麥克葛瑞格:XY理論
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最新討論
34 關於人際吸引的敘述,下列何者錯誤? (A)通常男人比女人更重視對方外表的吸引力 (B)相似性對友誼的形成造成影響 (C)接近性、回報式的喜歡等人際吸引的因素,可以用熟悉性來加以解釋 (D)對於何謂美麗或英俊的長相存在極大的文化差異
21甲因為平日相當繁忙,故與乙之間訂立概括委任契約協助處理事務,以減輕負擔。下列敘述,何者正確? (A)甲乙間既然訂立委任契約,所以必然同時發生事務處理權之授與,否則乙無法處理事務 (B)委任契約可為有償契約,亦可為無償契約。故乙若受有報酬,處理委任事務時,除應依委任人之指 示,並應負與處理自己事務為同一之注意義務 (C)雖然是概括委任,若乙要幫甲所有而空著未使用之房屋出租於丙,打算訂定為期3年之租賃契約, 應得到甲之特別授權 (D)甲乙於委任契約中,未特別約定應由乙親自處理事務時,乙得隨時委任丁代為處理事務
44.14C之半化期為5730年,其比活度約為多少貝克/克? (A)1.7×1011 (B)3.1×1012 (C)4.5×1012 (D)1.3×1013
27 剛開始利用綜合驗光儀(phoropter)與視網膜檢影鏡鏡檢法(retinoscopy)平行光檢查被檢者時,水平掃動 時為順動現象,垂直掃動時為逆動現象,下列敘述何者正確? (A)應先中和垂直軸,此眼屈光不正為逆散現象 (B)應先中和垂直軸,此眼屈光不正為順散現象 (C)應先中和水平軸,此眼屈光不正為逆散現象 (D)應先中和水平軸,此眼屈光不正為順散現象
18. 關注人員的工作內容,以降低出錯率並維持品質,是屬於平衡計分卡中哪項衡量構面? (A)顧客 (B)內部程序 (C)財務 (D)學習與成長
36. 拙利理論第二代主要代表人物德國的哈伯瑪斯(Jürgen Habermas, 1929-2026),其教育論述頗值得參考,試問下列有關哈伯瑪斯主要思想之論述,何者為誤? (A)主張教育是一種「大眾文化」傳播的事業 (B)提出教育學要以人類學為基礎 (C)認為知識的獲得與學習興趣彼此關係密切 (D)乃為「演繹法」與「歸納法」之開創者