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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300#139503(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100#139502(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000#139501(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900#139500(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 751-800#139498(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 651-700#139497(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 551-600#139496(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500#139495(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)
最新試題
18. A 公司於 X5 年初向銀行借款$82,000,利率為 7%,分 5 年分期償還,每年底付$20,000,請問 X7 年初該筆借 款尚餘多少? (A) $49,200 (B) $52,482 (C) $53,480 (D) $54,682
50.幼兒園進行給藥安全案例討論時,教師們針對常見給藥方式提出下列處理原則。依幼兒用藥安全觀點, 下列何者較不適切? (A) 五歲幼兒使用耳滴劑時,可將耳廓向上.向後拉,以利藥液進入耳道 (B) 同時使用眼藥水與眼藥膏時,先使用眼藥膏,間隔 5–10 分鐘後再使用眼藥水 (C) 使用口服藥時,應考量幼兒吞嚥能力,避免自行給予不適合之固體藥劑 (D) 使用鼻滴劑時,可採頭部微仰姿勢將藥液滴入,並維持該姿勢約 1 分鐘 試題結束
49.下列有關 Tyler 所提出課程設計「目標模式」之敘述,何者較不適切? (A) 目標模式重視教育目標在課程設計中的引導作用,並強調教學與評鑑應與目標相互連結 (B) 教育目標的訂定需考量學習者的發展.需要與學習順序,以提供適切的學習經驗 (C) 強調先確立教育目標,再選擇學習經驗.組織學習經驗,並進行評鑑 (D) 目標模式主要根源於兒童自然成熟與發展心理學,強調課程應由幼兒自由發展而形成
最新申論題
2、氣缸直徑 D 為 200 公釐(mm),其餘隙容積為 942cm³,活塞衝程長為 45 公分。求其壓縮比為?曲柄長度多少公分?
1、六缸二衝程柴油機,其平均指示有效壓力 60kg/cm³,缸內徑與衝程分別為 600mm 與 1800mm,轉速 160rpm,試求該引擎之指示馬力?如機械效率為 80%則摩擦馬力應為多少?
2、某船之最大連續出力馬力為6000BHP,耗油率為125g/BHP-hr,該船發電機之連續馬力為300BHP,耗油率為156g/BHP-hr,設兩種引擎之使用燃油相同,其比重為0.96,試問每天消耗燃油多少公噸? - 8 -
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摩友(100006038121037)
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每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
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摩友(100006038121037)
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背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
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社會學習論
描述:
班杜拉~社會學習論與替代學習
Meichenbaun ~自我指導策略
描述:
自我指導策略介紹
最新討論
複選題29.下列錠劑中,何者硬度相對較大? (A)rapidly disintegrating tablets (B)effervescent tablets (C)chewable tablets (D)molded tablets
11.下列何者無法用於判斷藥物的晶體多形性(polymorph)? (A)diffusion spectroscopy(NMR) (B)solid-state NMR (C)attenuated total reflectance(IR) (D)diffuse reflectance(IR)
71.下列何者不是組織性瓣膜之優點?(A)生活品質較佳(B)無吵雜之瓣膜關閉聲(C)無使用之年限(D)不須終生使用抗凝血劑
57.第一肋症候群(first rib syndrome)常伴隨患側之斜角肌緊繃與第一肋骨過度上抬和活動度不足。下列擺位與鬆動術組合,何者正確?①擺位:頸椎側彎至患側且旋轉至健側 ②擺位:頸椎側彎至健側且旋轉至健側 ③鬆動術:第一肋椎關節(costovertebral joint)之尾向滑動(caudal glide) ④鬆動術:第一肋椎關節之頭向滑動(cephalic glide) (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
16. 紀老師希望提升學生的班級歸屬感,定期辦理感恩傳情活動,鼓勵學生分享同學值得學習之處,並公開表達感謝與欣賞。活動後,班級互動更加正向。從班級經營觀點來看,紀教師最主要運用何種獎賞方式? (A) 代幣式的獎賞 (B) 活動性的獎賞 (C) 物質性的獎賞 (D) 社會性的獎賞
18 法規條文之書寫,「條」以下之劃分,下列何者不屬之? (A)目 (B)項 (C)款 (D)節