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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:西樂常識#139454(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:生物#139453(25題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350#139451(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1001-1050#139449(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:化學#139445(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:物理#139437(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:地理#139435(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:歷史#139434(25題)
【已刪除】115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:歷史#139433(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:英文#139431(25題)
最新試題
18. A 公司於 X5 年初向銀行借款$82,000,利率為 7%,分 5 年分期償還,每年底付$20,000,請問 X7 年初該筆借 款尚餘多少? (A) $49,200 (B) $52,482 (C) $53,480 (D) $54,682
50.幼兒園進行給藥安全案例討論時,教師們針對常見給藥方式提出下列處理原則。依幼兒用藥安全觀點, 下列何者較不適切? (A) 五歲幼兒使用耳滴劑時,可將耳廓向上.向後拉,以利藥液進入耳道 (B) 同時使用眼藥水與眼藥膏時,先使用眼藥膏,間隔 5–10 分鐘後再使用眼藥水 (C) 使用口服藥時,應考量幼兒吞嚥能力,避免自行給予不適合之固體藥劑 (D) 使用鼻滴劑時,可採頭部微仰姿勢將藥液滴入,並維持該姿勢約 1 分鐘 試題結束
49.下列有關 Tyler 所提出課程設計「目標模式」之敘述,何者較不適切? (A) 目標模式重視教育目標在課程設計中的引導作用,並強調教學與評鑑應與目標相互連結 (B) 教育目標的訂定需考量學習者的發展.需要與學習順序,以提供適切的學習經驗 (C) 強調先確立教育目標,再選擇學習經驗.組織學習經驗,並進行評鑑 (D) 目標模式主要根源於兒童自然成熟與發展心理學,強調課程應由幼兒自由發展而形成
最新申論題
2、氣缸直徑 D 為 200 公釐(mm),其餘隙容積為 942cm³,活塞衝程長為 45 公分。求其壓縮比為?曲柄長度多少公分?
1、六缸二衝程柴油機,其平均指示有效壓力 60kg/cm³,缸內徑與衝程分別為 600mm 與 1800mm,轉速 160rpm,試求該引擎之指示馬力?如機械效率為 80%則摩擦馬力應為多少?
2、某船之最大連續出力馬力為6000BHP,耗油率為125g/BHP-hr,該船發電機之連續馬力為300BHP,耗油率為156g/BHP-hr,設兩種引擎之使用燃油相同,其比重為0.96,試問每天消耗燃油多少公噸? - 8 -
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民法 編債 第 227-2 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
契約成立後,情事變更,非當時所得預料,而依其原有效果顯失公平者,當事人得聲請法院增、減其給付或變更其...
民法 編債 第 228 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
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(刪除) 第 二 款 遲延
民法 編債 第 229 條
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
給付有確定期限者,債務人自期限屆滿時起,負遲延責任。 給付無確定期限者,債務人於債權人得請求給付時,...
最新討論
18.CLIL (Content and Language Integrated Learning)是一種將內容和語言學習相結合的教 學法。關於 CLIL 的敘述,請問下列何者最為適宜? (A)CLIL 沒有固定單一的模式 (B)CLIL 主張內容比重應大於語言教學 (C)自發語言(language through learning)是在課堂中所使用的語言 (D)輔助語言(language for learning)是指學習者在搜尋資料而接觸到的語言
17 關於使用螢光染色評估硬式隱形眼鏡,下列敘述何者錯誤? (A)出現 Apical bearing 染色,可將鏡片基弧縮小改善 (B)出現 Apical clearance 染色,可加大鏡片直徑改善 (C)出現 The dumbbell-shaped 染色,表示角膜有高散光 (D)出現 Alignment 染色,表示鏡片輕微接觸角膜
37.下列有關口吃發生位置的敘述,何者錯誤? (A)說中文的成人口吃者常於動詞出現口吃式不流暢 (B)學前兒童常於名詞及形容詞發生口吃 (C)無論成人或兒童,其口吃皆好發於片語或句子的第一個字 (D)口吃的發生與句子的長度及複雜句有密切關係
5.有關 topical ophthalmic preparations 之敘述,下列何者正確? (A)可分為 solution、ointment、suspension,以 ointment 最為常見與最易使用 (B)若有延長藥品釋放需求,會將藥品製備為 solution (C)藥品若有快速發揮藥效的需求,例如 lidocaine,會製備為 suspension (D)steroid 水溶性不佳,會製備為 suspension
19 有關法律解釋,下列敘述何者錯誤? (A)刑罰規定用語之解釋,應以受規範者得以理解及可預見之標準解釋 (B)法律構成要件如販賣等用詞之解釋,不得依據辭典記載內容解釋 (C)同一法律中散見於不同條文之同一用詞,應為同一內涵之解釋 (D)有關原住民之範圍得由觀察國家歷史脈絡後解釋
20 下列何者不是法位階理論之內涵? (A)法律不得牴觸憲法 (B)命令不得牴觸法律 (C)下級機關之命令不得牴觸上級機關之命令 (D)應以法律規定之事項,不得以命令定之