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【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 1-50(2026/07/02 更新)#141541(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 151-218(2026/07/02 更新)#141537(68題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 101-150(2026/07/02 更新)#141536(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 51-100(2026/07/02 更新)#141535(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 151-200#141534(50題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
最新課程
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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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最新討論
4.輔導過程中,學童不斷說著別人的問題,而不願談自己的問題,根據完形治療理論的看法,這是屬於哪一種類型的抗拒接觸現象? (A)內攝 (B)投射 (C)迴攝 (D)解離
32 中華郵政公司為營運之必要,得委託下列何者遞送郵件:①年滿 20 歲、國民中學以上學校畢業、身心健康之自然人 ②人力派遣業 ③快遞業 ④汽車貨運業 ⑤汽車路線貨運業 ⑥航空貨運承攬業 ⑦海運貨運承攬業 (A)①②③⑥⑦ (B)①④⑤⑥ (C)①②③④⑤ (D)①②⑤⑥⑦ (E)④⑤⑥
41.有關社會認知理論的假設,下列何者較適當? (A)社會學習是外在的過程 (B)整體而言,個體對達成他人目標具有動機 (C)透過增強與懲罰的回饋,對行為及學習具間接的影響 (D)增強必須緊接在行為發生之後才有最大效果
42.關於行為學派的介入技巧,下列敘述何者正確? (A)前饋連鎖(forward chaining)中,目標的達成本身會形成自然的增強物 (B)間歇增強(intermittent reinforcement)有助維持習得的行為 (C)訪談個案以了解其狀況屬於直接評估(direct assessment) (D)功能性分析是評估個案在沒有人為調整之自然情境中的表現
1.依據包裝食品營養標示應遵行事項,針對4歲以上適用對象,其每日熱量及營養素攝取參考值,下列何者錯誤? (A)熱量為2,000大卡 (B)維生素D為5微克 (C)維生素C為100毫克 (D)鈣質為1,200毫克
10. A light source emits a light wave with frequency ∫₀ to an observer. At the same time, the observer moves toward the light source with speed v = 1/2 c, where c is the speed of light. What is the frequency observed by the observer? (A) (B)(C) f₀ (D)(E)