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115年 - 115 國立屏東高級中學第1次正式教師甄選試題:數學科#140726(17題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:資訊科技科#140725(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
最新試題
15. 號笛依規定發出號聲,其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二 至五 (D)四至七
14. 船舶遇難時,應顯示遇險信號,下列信號何者有誤? (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續 聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號
13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離,若同時亦可測出該燈標之方 位,則此時所得到的船位係為下列何種船位? (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位
最新申論題
5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System),GMDSS提供那些主要功能?
4. 根據國際海上避碰規則第二條,在何種情況下,可背離本規則之規定?
3. 航程計畫擬定完成後,於「執行(Execution)」時,應做啟航之準備,其準備要點至少應包含哪些?試述之。
最新課程
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【站僕】摩檸Morning.
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高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
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描述:
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六大領域及素養整理
描述:
整理六大領域的表格及六大素養的定義
111學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟
描述:
將錯誤的題目做整理
最新討論
30.下列何種寄生蟲感染經由糞口途徑,且整個生活史發育都在小腸上皮細胞微絨毛(microvilli)上進行? (A)新胞子蟲(Neospora spp.) (B)隱胞子蟲(Cryptosporidium spp.) (C)大腸纖毛蟲(Balantidium spp.) (D)阿米巴原蟲(Entamoeba spp.)
38.關於腸炎弧菌(Vibrio parahaemolyticus)的敘述,下列何者錯誤? (A)本菌會製造三種以上的溶血物質,所以又稱為副溶血性弧菌 (B)主要引起中毒的原因食品為生鮮海產、魚貝類、或受其污染的其他食品 (C)食物只要經少量的腸炎弧菌污染,在適當條件下,短時間內即可達到致病菌量 (D)本菌耐熱、耐酸
57.有關膝前向抽拉測試(anterior drawer test)的敘述,下列何者錯誤? (A)受測者的姿勢是躺姿,膝屈曲90度,且脛骨外轉 (B)此法對於膝前十字韌帶的前內束(anteromedial bundle)較為敏感 (C)測試時,受測者也可坐在床緣,雙腳懸空,其好處是可以避免後陷現象(posterior sag sign)的產生 (D)若單純只有膝前十字韌帶受傷,則檢查結果可能為陰性
6.下列關於我國「兒童生長曲線百分位圖」,何者錯誤? (A)0~5歲的曲線圖是根據我國兒童生長狀況所繪製(B)0~5歲的曲線圖資料是來自以母乳哺育並適時添加副食品、有良好衛生照護的嬰兒或兒童(C)0~5歲的曲線圖資料是來自於不吸菸母親的嬰兒或兒童(D)當嬰兒的生長曲線超過第97百分位或是低於第3百分位,應請醫師檢查其健康狀況
8.有關「社區營養推廣中心」,下列敘述何者錯誤? (A)民國107年起國民健康署倡議22縣市政府衛生局成立在地「社區營養推廣中心」(B)社區營養推廣中心擔負社區民眾「恁的營養阮來顧」的重要任務(C)社區營養推廣中心的標識(logo)圖樣意涵為「6大類食物」結合「幸福笑臉」(D)社區營養推廣中心提供的服務包括「在地居民營養問題分析」、「社區營養照護人員培訓」、「社 區營養教育」、「營養風險篩檢」、「提供健康餐飲」
9.關於智慧化校園餐飲服務平臺(智餐平臺),下列敘述何者錯誤? (A)「智餐平臺」於民國108年度開始規劃與建置,以科技化管理取代人工行政工作,希望減輕午餐業務的行政負荷(B)「智餐平臺」和「校園食材登錄平臺」,是兩個截然不同的系統,資訊無法互相連結(C)「智餐平臺」系統建置的目的是將須運算的工作資訊化,達到省時、省力、省資源的效益,並可降低出錯的機率(D)「智餐平臺」系統中有提供「APP辨識免人工輸入」功能,可以簡化驗收及登錄流程