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115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒發展與教保概論#141948(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中英文科#141942(9題)
115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題: 證券交易相關法規與實務#141941(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#141939(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:文書及檔案資訊化#141938(4題)
最新試題
26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上,酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體,此半圓球體之球心恰位於狹縫上,如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 , 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36, 若 要 使 O 點處形成暗紋, r 值應約為下列何者?(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光
複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法,他將兩具三用電表都作為伏特計使用,用來測量 可變電阻(最大值為 1000 )與 100 的電壓值,實驗裝置連接如圖 11,其中電池組的 電動勢為 。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後,欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖,以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確?(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1 V2 (B) V1 V2 M RV 100 (C) V1 V2 、 V2 V2 、 (D) V1 V2 V2 RV 100 V1 V 圖 11 (E) 1 、 V1 V2 1000 RV RV
21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ,另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗,下 列 何者是正確的實驗設置?(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A
最新申論題
四、請說明典型之污水處理系統。當事業或污水下水道系統設置之輸送或貯 存設備,有疏漏污染物或廢(污)水至水體時,相關應變措施規定應包 括那些重要內容?(25 分)
三、污染場址之整治復育方法中,何謂現地(In situ)處理?請說明現地土壤 淋洗法(In-situ soil flushing)的主要處理污染物種類、處理機制及主要 限制因子。(25 分)
二、請說明新興污染物(Emerging contaminants)之定義與種類,以及新興污 染物進入自然環境之可能途徑與對生態環境之影響。 (25 分)
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藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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整理歷屆郵局英文考題分類
國中會考英文總複習
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本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
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教師法 第 24 條
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教師法
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
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受解聘、不續聘或停聘之教師,依法提起救濟後,原解聘、不續聘或停聘決定經撤銷或因其他事由失去效力,除得...
教師法 第 25 條
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
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依第十八條第一項或第二十一條第二款、第三款停聘之教師,停聘期間不發給待遇。 依第二十一條第一款、第二...
教師法 第 26 條
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教師法
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
學校教師評審委員會、性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會依第十四條至第十六條規定作成教師解聘或不...
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2. 地主甲將其土地出租予乙供作停車場使用,試問依民法規定該租賃契約之期間,其上限為幾年? (A) 10 年 (B) 15 年 (C) 20 年 (D) 30 年
30.「多學科課程」及「科際整合課程」為主題統整課程的兩種型態。下列敘述何者正確? (A) 前者以學科知能的學習為主,後者則不重視學科知能 (B) 前者不同科目並列且有明顯界線,後者則已打破科目界線 (C) 前者以主題作為最重要的學習目標,後者的學習目標則主要在精熟學科內容 (D) 前者就學科的角度安排與主題有關的知能,後者透過主題建立學科間之連結
8. 人體的染色體異常,可能源自其父親或母親的精子或卵形成過程發生不分離 (nondisjunction)現象,使配子的染色體數目異常;某一患有克萊恩斐特氏症(Klinefelter syndrome)的兒童,假設其母親形成卵的過程是正常,而其父親在形成精子的過程發生了染 色體不分離現象,有關精子形成的過程中,下列何階段發生染色體不分離現象機率最高? (A) 減數分裂 I(meiosis I) (B) 減數分裂 II(meiosis II) (C) 減數分裂 I 和減數分裂 II (D) 有絲分裂(mitosis)
46.夏季預防因脾胃濕濁引起的嘔吐,下列何藥最適宜? (A)石菖蒲(B)木瓜(C)柿蒂(D)藿香
3.關於平靜呼吸的動作功能,下列何者正確? (A)吸氣時橫膈的圓頂(dome)下沉,增加腹內壓 (B)吸氣時橫膈的圓頂(dome)下沉,增加胸內壓 (C)呼氣時有賴腹肌收縮,增加腹內壓 (D)呼氣時有賴腹肌收縮,增加胸內壓
23 警察人員依警械使用條例規定使用警械,致第三人生命、身體或財產遭受損失時,第三人得請求 補償,下列有關之敘述何者正確? (A)補償,應以金錢為之,並以生命、身體或財產實際所受損失之醫療費、不能工作損失、喪葬 費或慰撫金等為限 (B)同一補償事件,有數補償機關時,基於機關一體原則,由最先受理補償機關負補償責任 (C)受理補償請求之機關認請求權人不適格、請求無理由或罹於時效者,仍應經協議程序,以書面 敘明理由拒絕之 (D)依警械使用事件補償辦法所定金額補償仍顯失公平時,得經警察機關主管長官核准後,增加補償金額