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土地政策

土地利用(法規)

民法物權編概要

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#139862(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：電腦犯罪與資訊安全#139861(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#139860(12題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防實務#139859(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防安全設備與檢查#139858(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：微積分#139855(14題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：火災科學#139854(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：氣候變遷與災害#139853(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害管理#139852(5題)

25. 根據臺灣社會工作師倫理守則，對於「對社會大眾的倫理守則」之敘述，下列何者錯誤？ (A)社會工作師應促進社會福利的發展，促使社會正義的實現 (B)社會工作師應致力於社會公益的倡導和實踐 (C)社會工作師接受媒體採訪時，若涉及服務對象，絕對不能透露任何資訊 (D)社會工作師面對災難所導致的社會安全緊急事件，應提供專業服務，以保障弱勢族群

24. 醫務社會工作者評估疾病對個案心理暨社會影響常使用 4R 評估框架進行分析，下列敘述何者錯誤？ (A)角色(roles)：指個案年齡、教育、職業、婚姻等 (B)反應(reactions)：指個案對疾病的情緒和態度反應等 (C)資源(resources)：指個案財力、物力和非正式資源等 (D)復原(recovery)：指個案因應疾病後的成長、轉化和未來的社會照顧計畫等

23. 在我國，下列何者不是以家外安置為主要服務策略？ (A)兒少遭受遺棄或獨留，有安全疑慮者 (B)經盡力矯正或矯治而無效果之兒少 (C)兒少遭受嚴重家庭暴力，而有安全之虞 (D)家庭經濟貧困

四、請試舉政府對於國際來臺觀光客的主要目標市場中，提出行銷臺灣之策略與作法。（25 分）

三、請以臺灣某一離島為例，分析離島觀光發展可能帶來之效益與問題，並說明政府應如何兼顧地方發展、生態保育與永續觀光之推動。（25 分）

二、請以觀光倫理（Tourism Ethics）觀念，分析觀光客與觀光業者應具備那些責任與態度？（25 分）

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

照顧服務員單一術科考試 女─會陰沖洗及尿管清潔

描述：女─會陰沖洗及尿管清潔

照顧服務員單一術科考試 男─會陰沖洗及尿管清潔

描述：男─會陰沖洗及尿管清潔

照顧服務員單一術科考試 生命徵象(20分鐘)

描述：生命徵象(20分鐘)

44.鏡檢豬關節切片，發現有滑膜的絨毛樣增生／肥大，此可能是： (A)急性大腸桿菌感染(B)急性沙門氏桿菌感染(C)慢性Mycoplasma hyopneumoniae感染(D)慢性豬丹毒桿菌感染

21.腦血流灌注或葡萄糖代謝影像，在阿茲海默氏病患者會影響那個區域？(A)感覺運動區（sensorimotor area） (B)丘腦（thalamus） (C)後扣帶（posterior cingulate） (D)基底核（basal ganglia）

23.心理教育（psychoeducation）是職能治療師常用的認知行為治療策略，下列何者為其基本假設？(A)情緒投射，可以提供情緒抒發、表達與宣洩之管道 (B)動機訪談，可以透過強調個案自我優勢而增強參與動機 (C)精神分析，可以透過解析早年經驗，促進自己的改變 (D)資訊獲得，可以增強對疾病的瞭解以更有效地面對疾病

24.理情治療（Rational Emotive Therapy）對認知信念處理的步驟有：①情緒反應 ②事件 ③駁斥信念 ④ 非理性信念 ⑤挑戰原信念的結果。下列何者為正確順序？ (A)①②④③⑤ (B)②①④③⑤ (C)②④①③⑤ (D)①④②③⑤

44.一歲半以下幼兒，最安全的肌肉注射部位為：(A)三角肌 (B)臀肌 (C)腹肌 (D)大腿外側肌

5. 依據教育部臺灣台語羅馬字拼音方案及高雄在地唸法，「茄苋」區的羅馬字為何？ (A) Ka-tiānn-á (B) Ka-tīng-á (C) Kiô-tiānn-á (D) Kiô-tīng-á