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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#140272(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
最新試題
50. 若產品是持續性的提供,溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間? (A)一季; (B)半年; (C)一年; (D)三年
49. 關於依據 ISO14067:2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容,下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」? (A)預期應用及對象; (B)碳足跡揭露報告摘要; (C)生質碳排放量與移除量; (D)數據品質評估與敏感度分析結果
48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準,下列何者不正確? (A)ISO14044; (B)ISO14068-1; (C)ISO14026; (D)ISO14071
最新申論題
38. 歸納題文,甲黨應連結表 1 哪兩項資料來支持其控訴?該學者的改革建議方案最可能 為何?請 先 在 答 題卷作 答表 格左 欄寫出兩 項 資料及其關 聯 , 再於 右欄 勾 選一 項 最可 能 的改革建議。(6 分;左欄 15 字內且須寫出兩項資料的關聯)
35. 關於長照政策的調整,政府官員與社福協會的看法,分別最符合何種社會福利制度功能 的預設?請從答題卷作答表格左欄提供的選項,在右欄先寫出分別對應的預設(代號) , 並依 據 題 文 歸 納 官 員的政 策 偏 好 及 協 會對 政 策的 提 醒為何 。 ( 6 分 ;對 應 的 預設 代 號 填 答 正確,該欄始計分;各 15 字內) 官員最符合的預設與政策偏好,以及協會最符合 社會福利制度功能的預設 的預設與對政策的提醒(預設填入代號,偏好/ 提醒各 15 字內)
33. 依據題文 , 小 莫 的行為 有哪 一項 涉及侵 害著作 權?請在 答 題 卷 作答 表 格左 欄寫 出 一 項 涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁),並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項 要件。(6 分,左欄寫出正確代號,本題始計分;右欄 20 字內,摘述題文不計分)
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牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
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D_exam_100
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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期貨分析師考照
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我已經在2017年取得期貨分析師證照,基本上我的方法是:先考過兩個科目,我設定是法規,投資學。 後面在去考...
信封稱謂
描述:
上司長官 鈞啟 姓氏 + 職稱 + 名字 + 先生/小姐 鈞啟 師長 道啟 長輩 鈞啟 宗親長輩...
最新討論
1依司法院大法官解釋,關於學術自由,下列敘述何者錯誤? (A)學術自由包含研究自由、教學自由與學習自由(B)大學自治是對於學術自由之制度性保障 (C)大學不得設置任何共同必修科目(D)大學依法律受國家之監督
5依司法院大法官解釋意旨,國家應提供各種給付,以保障人民得維持合乎人性尊嚴之基本生活需求,係為 實現何種憲法要求? (A)制度性保障(B)自由權之維護(C)促進民生福祉(D)組織及程序保障
41. 何謂生態足跡? (A)追尋過去生物族群增長的一種方式 (B)代表生物生存所依賴資源的可用性和其利用方式的一種評估 (C)評量生物族群散離與適應的方式之一 (D)追溯生物族群移動的一種指數
34、 關於社交場合的遣詞用字,下列何者使用最正確? (A) 難得您今日登門探望,真是「足音跫然」 (B) 雖然準備倉促,但這演出還算「差強人意」 (C) 我決定「重作馮婦」,初次勇於嘗試此職 (D) 您的學問好,真是「數典忘祖」的典範
四、請比較 Spearman 的一般智力因素(g factor)與 Gardner 的多元智力理論對智力結構的不同看法,並進一步討論這兩種理論如何評估傳統標準化智力測驗(IQ)的有效性與侷限性?(25 分)
一、甲有意參選 A 市議員,其住在鄉下的父親乙為支持甲當選,乃事先將戶 籍遷入 A 市。乙也慫恿其弟丙(即甲之叔叔)遷戶籍至 A 市支持甲,丙因此亦將戶籍遷入 A 市以便投票支持甲,但乙、丙二人均仍實際居住於 鄉下。其後,甲自認選情看漲,向 B 索賄,B 交付甲賄款,雙方約定甲 當選後幫 B 促成將其農地變更為建築用地。選舉時,乙投甲一票,丙因 故未投票,最後甲暴冷門落選。試討論本案中甲、乙、丙可能應負之刑 責?(35 分)