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115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試越南文):外國文(越南文兼試移民專業英文)#140934(25題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文#140933(22題)
115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試韓文):外國文(韓文兼試移民專業英文)#140931(25題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組:資料庫管理與運用#140930(6題)
115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別:英文#140929(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察專業英文#140928(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試西班牙文):外國文(西班牙文兼試移民專業英文)#140927(23題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140925(30題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):機率統計#140923(14題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:英文#140920(3題)
最新試題
15. 下列那一項是直接因契約關係引起的海事訴訟? (A)海上貨物運輸契約 (B)船舶碰撞損 害賠償 (C)船舶排放、洩漏有害物質 (D)港口作業人員人身傷亡損害賠償
14. 自廁所、盥洗室、醫療處所、藥劑室等之用具或排水管,或自裝載有動物之艙間所排 洩之污水或相混之廢水稱之為何? (A)污水 (B)廢水 (C)垃圾 (D)有害物質
13. 依我國船員法,船員之薪津包括薪資及津貼,薪資至少應占薪津總數額百分之多少以 上? (A)50 (B)60 (C)70 (D)80
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新主題筆記
行政程序法 第 4 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
行政行為應受法律及一般法律原則之拘束。
行政程序法 第 5 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
行政行為之內容應明確。
行政程序法 第 6 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 一 節 法例
描述:
行政行為,非有正當理由,不得為差別待遇。
最新討論
5 有關以色列型放線菌(Actinomyces israelii)在牙髓病變的敘述,何者正確? (A)氫氧化鈣(Ca(OH)2)可有效消滅此菌株 (B)次氯酸鈉(NaOCl)溶液對此病株僅有 50%殺菌效果 (C)此病株若採根尖區手術處理,其復發率為 40% (D)在確認此病株為感染源後,需至少服抗生素兩週
21.Fournier等人(2010)整合過去諸多檢驗抗憂鬱藥物治療效果的實徵研究成果,特別從症狀改善程度的面向來比較抗鬱劑與安慰劑(placebo)的差異,下列描述何者最符合其結論? (A)對於不同嚴重程度的憂鬱症患者,抗鬱劑與安慰劑效果都差不多 (B)對於不同嚴重程度的憂鬱症患者,抗鬱劑對症狀改善的效果都顯著優於安慰劑 (C)對於重度的憂鬱症患者,抗鬱劑對症狀改善的效果顯著優於安慰劑 (D)對於輕至中度的憂鬱症患者,抗鬱劑對症狀改善的效果顯著優於安慰劑
19. 關於期間,下列敘述何者錯誤? (A)行政處分確定日起 5 年內未開始執行者,不得執行 (B)人民公法上之請求權,除法律另有規定外,因 10 年間不行使而消滅 (C)原處分機關廢止授益行政處分,應於知悉廢止原因時起 2 年內為之 (D)行為人違反行政法上義務之行為終了時起經過 3 年,裁處權消滅
20. 關於行政程序法規定之行政規則,下列敘述何者正確? (A)裁量基準僅供參考不具任何效力 (B)行政規則僅屬於機關自我拘束之內部規範,上級機關或長官知悉即可,無須下達下級機關或屬官 (C)因國家各機關之組織應以法律定之,故機關內部之組織、人事等一般性規定不得以制定行政規則方式為之 (D)裁量基準應登載於政府公報發布之
9. 臺灣水資源面臨豐枯差異日趨明顯的挑戰。根據水資源調適政策中,由「需求 面」檢討管理以促進水資源使用效益的策略,下列何者不屬於其規劃內容? (A)參考聯合國推動之水足跡概念,推動標示產品耗水量,減少高耗水產品之消費; (B)建立合理公平之用水轉移機制,並考慮由不缺水國家輸入高耗水產品,以降低 國內水資源消耗; (C)推廣精密灌溉技術,並獎勵利用雨水灌溉之農業,以減少灌溉用水之消耗; (D)藉由科技造水,如海水淡化與廢汙水回收工程等,以提升備援供水能力
1.阿強是國中二年級學生,有兩個哥哥一個弟弟,在校成績不佳,個性易怒、常與同學起衝突,喜歡利用別人、命令同學為他服務。其父親脾氣暴躁,一喝酒就打阿強出氣;阿強被打後隔天到學校容易出現攻擊同學的行為。請從阿德勒治療觀點,分析阿強偏差行為的原因,以及諮商輔導策略。 (25分)