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115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:材料力學與結構學概要#141867(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築營造與結構系統#141866(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築設計#141865(3題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:測量學與土木施工學概要#141864(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀與都市設計#141863(2題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:測量學與土地測量法規概要#141862(7題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:統計學概要#141861(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:安全工程概要#141860(5題)
115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程:電子學概要#141859(9題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
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● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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第27條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
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描述:
第27條(自首) ﹝1﹞違反本法之行為人,於其行為未被發覺以前自首而受裁處者,減輕或免除其處罰。
第28條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第28條(量罰輕重之事由) ﹝1﹞違反本法之案件,量罰時應審酌一切情狀,尤應注意左列事項,為量罰輕重之標...
第29條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第29條(裁決酌減) ﹝1﹞違反本法行為之情節可憫恕者,得減輕或免除其處罰。﹝2﹞依法令加重或減輕者,仍...
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36.有關骨骼造影出現冷區(cold defects)的原因,下列何者錯誤? (A)鋇劑 (B)銅幣 (C)金屬項鍊 (D)鼻胃管
68 甲、乙分別為經營成衣買賣之供貨、銷售公司,甲起訴請求乙給付貨款新臺幣(下同)5 萬元。下列 敘述,何者錯誤? (A)法院應先行調解程序,如調解不成立,即適用小額訴訟程序審理 (B)乙於調解期日 7 日前經合法通知,無正當理由而未到場,法院得依到場甲之聲請,命即為訴訟之辯 論,並依職權由甲一造辯論而為判決 (C)甲依定型化契約約款向合意管轄法院起訴時,乙得抗辯小額訴訟程序無合意管轄規定之適用 (D)乙對甲反訴請求債務不履行之損害賠償 60 萬元,法院應以其反訴不合法,裁定駁回
61.血中濃度曲線下總面積為多少mg.hr/L? (A)100 (B)112 (C)120 (D)220
154 What is the reason for the closure? (A) An event is being held. (B) The lot is full. (C) Security is being upgraded. (D) Repairs are being made.
33 根據消費者物價指數(consumer price index)的計算內容,是以基期中的下列何總體經濟變數作為權數? (A)商品數量 (B)商品價格 (C)國民所得 (D)通貨膨脹率
(三)此迴歸模型的解釋能力如何?(5 分)