最新資料

胸腔暨重症專科

研究所、轉學考(插大)◆藝術管理

研究所、轉學考(插大)◆藝術概論

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

生產者剩餘(2025更新版)

課程：經濟學(上)
章節：生產理論

描述：消費者剩餘CS+生產者剩餘PS=社會福利生產者剩餘PS=TR-TC+TFC 有積分計算教學!

L1 I'm Going to Buy Her a Present

課程：國二下英文課程(八年級)
章節：L1 I'm Going to Buy Her a Present

描述：1.學習原級、比較級的文法。2.老師影音:教你用諧音跟字根字首，輕鬆記單字，並額外免費補充。3.免死金牌:(...

國賠法

描述：§2:人的責任 §3:物的責任

18 下列語言樣本分析（language sample analysis）指標中，何項中的兩個指標皆適用於評量兒童之語法 能力？ (A) Developmental sentence scoring（DSS），Mean length of utterance（MLU） (B) Type-token ratio（TTR），Developmental sentence scoring（DSS） (C) Number of mazes，Number of difference words（NDW） (D) Mean length of utterance（MLU），Number of mazes 代號：3109 頁次：8－3

68.關於咀嚼肌牽張反射（stretch reflex）的敘述，下列何者正確？①因嚼肌（masseter）中的肌梭（muscle spindle）被意外拉長而引發 ②神經訊號透過三叉神經中腦核（trigeminal mesencephalic nucleus）傳入腦幹 ③腦幹中的三叉運動神經核（trigeminal motor nucleus）引發嚼肌收縮 ④該反射與維持下顎的靜止位置 （resting position）有關 (A)僅①④ (B)僅②③ (C)僅①②③ (D)①②③④

5.關於下顎全口義齒後頰側凸緣（posterior buccal flange）、後舌側凸緣（posterior lingual flange）之長度，下列敘述何者正確？①咬肌（masseter muscle）決定後頰側凸緣的長度 ②頰肌（buccinator muscle）決定後頰側凸緣的長度 ③下顎舌骨肌（mylohyoid muscle）決定後舌側凸緣的長度 ④頦舌骨肌（geniohyoid muscle）決定後舌側凸緣的長度(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④

47.生乳污染途徑中，下列何種細菌屬於下行性的生體內污染？ (A)念珠菌 (B)炭疽桿菌 (C)腸球菌 (D)彎曲桿菌

12 關於地方立法機關的敘述，下列何者錯誤？ (A)直轄市的立法機關，為直轄市議會 (B)鄉（鎮、市）的立法機關，為鄉（鎮、市）民代表會 (C)直轄市議員產生方式，與立法委員產生方式一致 (D)省諮議會不是地方立法機關

12.進行下顎全口義齒顎舌骨肌後窩（retromylohyoid fossa）邊緣成形（border molding）時，牙醫師應引導病人做何種動作？①舌頭舔下嘴唇 ②舌頭舔上嘴唇 ③舌頭舔雙側臉頰 ④舌頭舔硬腭 (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④