阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆衛生工程
研究所、轉學考(插大)◆環境生態學
研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與管理
最新試卷
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:歷史科#140606(6題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:資訊科技#140605(40題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全管理概論#140604(50題)
115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全技術概論#140603(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#140601(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選: 英文#140599(40題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#140598(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪:電機電子與自動控制#140597(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
選修化學II 題目演練
講師:
Kai
簡介:
延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
1232312
講師:
yamoltest1
簡介:
131 3 31 13
最新主題筆記
行政法概要-行政罰
描述:
行政法概要-行政罰
行政法概要-行政執行
描述:
行政法概要-行政執行
行政法概要-行政程序
描述:
行政法概要-行政程序
最新討論
10. 書信中常見「○○先生道鑒」之用法,「道鑒」之用意為何? (A) 謙虛地向受信人表示身份 (B) 恭敬地請受信人察閱信箴 (C) 客氣地向受信人表達謝意 (D) 嚴肅地向受信人表達抗議
11. 「傅毅之於班固,伯仲之間耳,而固小之。」(《典論‧論文》)曹丕此言, 旨在敘明? (A) 傅毅、班固,年紀相仿 (B) 文人之間,互相仰慕 (C) 傅毅、班固,勢均力敵 (D) 文人之間,相互輕視
12. 甲、「諸葛大名垂宇宙,宗臣遺像肅清高。」乙、「丞相祠堂何處尋,錦官 城外柏森森。」丙、「功蓋三分國,名成八陣圖。」丁、「若非先主垂三顧,誰識 茅廬一臥龍。」以上詩句,與「孔明」有關者為 (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丙丁
47 公務員甲與無公務員身分之乙,因有同鄉情誼,雙方合意於甲辦理其職務上所掌管之工程發包業務時,給 乙方便得以圍標之方式得標承作。依實務見解判斷圖利罪,下列敘述何者錯誤? (A)圖利罪為結果犯,因此如果乙未得標,甲不會成立圖利罪 (B)圖利罪為身分犯,因此對不具備公務員身分的乙不能論以本罪 (C)圖利罪非對向犯,因此縱使沒有乙參與,甲仍會成立本罪 (D)圖利罪是以違背法令為要件,違背政府採購法規定亦屬之
48 下列關於強盜罪之敘述,何者錯誤? (A)本罪之不法所有意圖,係指犯罪之故意 (B)強盜罪為意圖犯 (C)欠缺不法所有意圖,不構成強盜罪 (D)強盜罪為故意犯
49 甲在自宅遭警方持法院簽發之搜索票前來搜索,與其中一位警員拉扯,甲之配偶乙迅速騎乘機車到場,下 車便腳踢在外守候之員警,前開兩位員警均因而受傷。甲之友人丙見狀,立即以通訊軟體招來十餘名小弟 在屋外馬路上叫囂、向警方嗆聲。前開甲、乙、丙之行為,下列敘述何者錯誤? (A)甲之行為成立刑法第 135 條第 1 項之一般妨害公務罪 (B)乙之行為成立刑法第 135 條第 3 項第 1 款之以駕駛動力交通工具犯妨害公務罪 (C)乙之行為另成立刑法第 277 條之傷害罪 (D)丙之行為成立刑法第 136 條聚集助勢妨害公務罪