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原住民族政策概要

林產學與育林學概要

材料力學與土木施工學概要

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：國際關係#142082(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：原住民族行政與法規#142081(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：運動自然科學#142069(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

各種心理學派

描述：各種心理學派～～

各種教育評鑑整理

描述：評鑑總整理

教育哲學 主義先後順序

描述：各種主義的順序表

37 下列何者為非彈性印模材 (non-elastic impression material)？ (A)聚硫印模材 (polysulfides) (B)聚乙醚印模材 (polyethers) (C)氧化鋅丁香油酚糊劑 (ZOE impression paste) (D)藻膠 (alginate)

2 下列關於大腦語言區的描述，何者正確？ (A)額葉的三角部（pars triangularis）和眶部（pars orbitalis）負責語法和音韻處理 (B)額葉的島蓋部（pars opercularis）負責語意處理 (C)緣上回（supramarginal gyrus）損傷會導致音韻障礙 (D)弓狀束（arcuate fasciculus）是屬於上縱束（superior longitudinal fasciculus）的一部分，將神經訊息從布洛卡區傳至渥尼克區

46有關行政程序法第128條及第129條重新進行行政程序，下列敘述何者錯誤？ (A)重新進行行政程序之決定可分為兩個階段，第一階段為是否重新進行之准駁，第二階段為重新進行 後所為之第二次裁決 (B)申請人得以發現行政處分作成後始存在或成立之新證據為由申請重新進行，但限於經斟酌可受較有 利益之處分者為限 (C)行政機關就重新進行行政程序所為之決定，性質上均非行政處分，受不利影響之申請人不得對之提 起行政爭訟 (D)行政處分確定後，因事實變更而受不利影響之人，如非原處分之相對人或利害關係人，不得申請重 新進行行政程序

14仲裁法第 15 條規定：仲裁人有有民 事訴訟法第 32 條所定何人應自行迴 避之同一原因者，應即告知當事人？ (A) 檢察官 (B) 律師 (C) 法官 (D) 證人

21 公務員甲因違法執行職務，遭主管機關行政懲處記過一次，又移送懲戒法 院懲戒。甲之同一行為，若經懲戒法院判決申誡確定，下列敘述何者正確？ (A)原記過之懲處處分效力不受影響，得與懲戒處分合併執行 (B)原記過之懲處處分效力不受影響，但僅執行懲戒處分 (C)懲戒處分之效力不受影響，但依從重處斷原則，僅執行原記過之懲處處分 (D)原記過之懲處處分失其效力

15 關於網際網路路由數據協議，IP 位址在犯罪偵查應用上的敘述，下列何者正確？ (A)需結合連線時間戳記（timestamp）及連接埠（source port）資料才能查明使用者的資料 (B)浮動 IP 位址完全無法回溯 (C)是網路設備（如電腦、手機）的實體硬體位址 (D)利用 Whois 公開查詢工具只能查到所在地國家