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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

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20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。

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14 語言治療師拿出臺灣地圖,詢問有溝通障礙的王先生「你最喜歡臺灣那三個城市?」,王先生可以用 手在地圖上指出臺南市新營區、嘉義縣布袋鎮和高雄市。王先生最可能是那一類型的溝通者? (A)情境選擇輔助溝通系統溝通者(contextual choice AAC communicators) (B)萌發輔助溝通系統溝通者(emerging AAC communicators) (C)轉銜輔助溝通系統溝通者(transitional AAC communicators) (D)訊息儲存輔助溝通系統溝通者(stored-message AAC communicators)

22.有關銅中毒,何者正確?①在綿羊較常發生 ②常因長期攝取含銅物質蓄積肝臟所造成 ③常造成慢性溶血 性貧血 ④引發黃疸及血紅素尿腎病 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

28.下列何者為左心衰竭的重要特徵? (A)腹部皮下水腫 (B)胸水 (C)肝臟鬱血 (D)肺鬱血及水腫

30.下列何者不是犬心絲蟲症肺部動脈之常見病變? (A)動脈中膜層肥大 (B)動脈血管炎 (C)動脈寄生蟲性栓子 (D)動脈粥狀硬化

37 依圖示,齒槽嵴有倒凹時,活動局部義齒於受咬合力易造成舌側槓壓迫舌側組織,為了避免壓迫,下 列敘述何者正確? (A)在預計要放置舌側槓的區域進行成形封凹 (B)在倒凹區域額外做 20 gauge 厚度的板蠟緩壓 (C)緩壓時不應使用低熔點蠟以免貼合時被壓薄 (D)將舌側槓組織面拋光就足以提供緩壓效果

54 行政機關對甲作成行政處分,但處分書中未記明理由,如無依法得不記明理由之情事,關於行政機關 之補正,下列敘述何者錯誤? (A)甲無向原處分機關請求補正之權利,僅得提起行政爭訟請求撤銷原處分 (B)僅有原處分機關可以補正處分理由,其上級機關不得為之 (C)只要在行政訴訟事實審言詞辯論終結前補正處分理由,均屬適法 (D)補正理由雖不足以支持原處分之合法性,亦不影響補正之效力