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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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罪刑法定原則-習慣法、禁止類推適用

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罪刑法定原則-罪刑明確性原則、禁⽌溯及既往

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罪責原則

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章節：刑法基本原則

31.超音波在組織中傳遞時，絕大部分的訊號衰減效應，是由下列何項因素來貢獻？ (A)散射 (B)反射 (C)組織吸收作用 (D)聲場發散

32.下列有關雞新城病活毒疫苗的給與方式，何者較為確實並可誘發最佳群體抗體免疫反應？ (A)點眼 (B)飲水 (C)噴霧 (D)翼膜穿刺

70.選擇適合的分子檢驗方法進行細菌分型鑑定時，下列敘述何者最不適當？(A)聚合酶連鎖反應分型法的準確性略低於脈衝式電泳分型法（pulsed field gel electrophoresis） (B)配合DNA雜交法可以增加限制酶片段長度多型性分型法（restriction fragment length polymorphism, RFLP）的辨識性與應用性 (C)若無已建立之標準資料庫，不易比對不同地區之菌株資訊 (D)脈衝式電泳分型法（pulsed field gel electrophoresis）可以得到欲鑑定細菌的基因序列

26.依據美國心臟協會(American Heart Association)和美國心臟醫學會(American College of Cardiology)於2018年所提出的飲食減鈉指引，下列何者錯誤？ (A)血壓偏高的成年人應將每日鈉攝取量減至1,500 mg以下 (B)血壓正常的成年人每日不宜攝取超過6 g的鹽 (C)高血壓病人應將每日鈉攝取量控制在1,000 mg以下 (D)多數成年人應試著至少減少1,000 mg的每日鈉攝取量

42 人民不服臺北市政府環境保護局所為之行政處分，應以何機關為訴願管轄機關？ (A)臺北市政府環境保護局 (B)臺北市政府 (C)環境部 (D)行政院

43 甲駕駛汽車超速，經警察機關舉發並處以罰鍰，甲繳納罰鍰後仍不服，擬提起行政救濟，有關救濟程序之 規定，下列敘述何者正確？ (A)甲應以舉發超速的警察機關為被告，提起行政訴訟，請求返還已繳納之罰鍰 (B)甲請求撤銷罰鍰處分前，應先向裁罰機關的上級機關提起訴願 (C)甲起訴請求撤銷罰鍰處分，應在裁決書送達後 30 日內為之 (D)甲訴請撤銷罰鍰處分或請求返還罰鍰，均應準用通常訴訟程序