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身心障礙高職學力鑑定◆素描實作
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最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察危機應變與安全管理#140769(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察人事行政與法制#140768(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:偵查法學與刑事司法作業#140767(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:警察法制作業#140766(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:行政法與警察行政違規調查裁處作業#140765(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海上犯罪偵查法學#140764(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:國際海洋法#140763(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察學#140762(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海巡法規(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、行政執行法、公務人員行政中立法)#140761(27題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
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最新主題筆記
第3級差別定價
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經濟學(上)
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獨占市場
一因子變異數分析法:事後檢定及多重比較法
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生物統計
章節:
變異數分析
一因子變異數分析法:pooled - t檢定和完全隨機設計的變異數分析檢定
課程:
生物統計
章節:
變異數分析
最新討論
16 所有人以其所有之建築改良物設定抵押權予債權人後,在該建築改良物上增建書房一間。下列關於債權人實行抵押權 時,得否將書房一併拍賣之敘述,何者正確? (A)若書房不具有獨立性,則書房即為建築改良物之部分,法院之拍賣當然及於書房;若書房具有獨立性,則法院是否 得將書房一併拍賣,須視是否必要而定,但是就書房的價金,沒有優先受償權 (B)不論書房具有獨立性或是不具有獨立性,法院均得就書房一併拍賣,而且就拍賣所得價金有優先受償權 (C)不論書房具有獨立性或是不具有獨立性,法院均不得就書房一併拍賣 (D)以書房不具有獨立性為條件,法院得將書房一併拍賣,就拍賣所得價金有優先受償權;若書房具有獨立性,法院就 不得拍賣
16 該如何區分炎性牙根外吸收(external inflammatory root resorption)以及牙根內吸收(internal root resorption)? (A) 可藉由改變 X 光照射角度將兩者區分開來,但通常無法分辨牙根外吸收的病灶在牙根的那一側 (B) 外吸收:X 光片上可見根管“通過"透射線的缺損(radiolucent lesion) (C) 電髓試驗(EPT)也可容易地將兩者區分開來 (D) 粉紅斑(pink spot)不會出現在炎性牙根外吸收
1.企業必須具備許多職能,才能創造利潤。下列何者不屬於企業職能?(A)生產(B)規劃(C)行銷(D)人力資源
18.根據行為學派,伴侶因為你抽菸口臭,而跟你說:「菸味太臭了,今天不能跟你親嘴」,此為: (A)正增強 (B)負增強 (C)正懲罰 (D)負懲罰
64.可持續發展債券(Sustainability Bond)所募集的資金應運用於下列何項目?甲.綠色投資計畫;乙.社會效益投資計畫;丙. 可持續發展績效目標(SPT) (A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅甲、乙 (D)甲、乙、丙皆是
22.關於慢性肉芽腫病(chronic granulomatous disease)的敘述,下列何者正確? (A)因吞噬細胞氧化酶(phagocyte oxidase)基因缺陷,導致無法毒殺細菌 (B)特徵是吞噬小體(phagosome)與溶酶體(lysosome)無法融合 (C)因補體調節蛋白的缺陷,導致過度發炎反應 (D)患者有陣發性水腫,影響皮膚與黏膜表面為表徵