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【段考】國二地理上學期
【段考】國二地理下學期
【段考】國二歷史上學期
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115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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1. 下列關於注音符號的發音,哪個選項正確? (A)ㄅㄆㄇㄈ屬於雙唇音 (B)ㄗㄘㄙ屬於舌尖前塞擦音 (C)ㄞ是ㄚㄧ的合成音,屬於複韻母 (D)開口呼是指沒有介音的韻母,共有11個
3. 注音符號「ㄧ」,漢語拼音標為[i];注音符號「ㄣ」,漢語拼音標為[en]。「ㄧㄣ」本當標[ien],然漢語拼音卻標為[in], 乃因實際發音為[in],其原因在於舌頭發音時,沒有發足全部的音,而簡化了。下列哪一個字的發音也有這種現象? (A)哀 (B)英 (C)煙 (D)央
5. 下列「」中的字形何者錯誤? (A)恫「ㄍㄨㄢ」在抱:瘝 (B)五穀「ㄑㄧㄢˋ」收:欠 (C)天「ㄏㄨㄤˊ」貴胄:潢 (D)直言「ㄉㄤˇ」議:讜
9.下列寄生蟲或原蟲疾病感染的檢體,何者採樣保存方式最為正確? (A)遠距離運送糞便做寄生蟲檢查時,以乾冰保存檢體 (B)取動物毛囊做寄生蟲檢查時,以50%甘油甲醇保存 (C)懷疑感染焦蟲病的犬隻,其血液抹片以70%乙醇固定之 (D)懷疑帶有弓蟲的貓糞,以冷藏或10%中性福馬林液固定送檢
10.血液檢查時,使用過量EDTA抗凝可能會使何項檢驗呈現偽低值? (A)鈉 (B)MCHC (C)PCV (D)鉀
22.怡靜在校園裡一邊騎車一邊唱歌,唱到一半時突然忘記歌詞;昨天明明還記得,今天卻想不起來了。她最有可能在何種記憶歷程中出了問題? (A)儲存(storage) (B)編碼(encoding) (C)收集(collecting) (D)提取(retrieval)