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研究所、轉學考(插大)-海洋化學

控制系統

研究所、轉學考(插大)◆動力學

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：電路學與電子學#141889(9題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

【警鴿】刑事訴訟法(上)

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簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

憲法 第 113 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十一 章 地方制度 第 一 節 省

描述：省自治法應包含左列各款： 一　省設省議會，省議會議員由省民選舉之。 二　省設省政府，置省長一人。省長由...

憲法 第 114 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十一 章 地方制度 第 一 節 省

描述：省自治法制定後，須即送司法院。司法院如認為有違憲之處，應將違憲條文宣布無效。

憲法 第 115 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十一 章 地方制度 第 一 節 省

描述：省自治法施行中，如因其中某條發生重大障礙，經司法院召集有關方面陳述意見後，由行政院院長、立法院院長、...

35 莊治療師進行團體治療時，小黃一直舉手發問，小玉在教室裡走來走去，小花不定時的大聲尖叫，小 圓一直回答錯誤，莊治療師讓小玉協助發學習單和幫忙收發教具，偶爾才詢問小黃有什麼問題，並且 每隔 5 分鐘任何同學沒有尖叫就給予一枚貼紙，並提供小圓正確答案。關於莊治療師所使用的行為改 變技術，下列敘述何者較為適當？ (A)對小黃進行隔離（time-out）策略 (B)對小玉進行反應類化（response generalization） (C)對小花進行區別性增強（differential reinforcement） (D)對小圓進行塑造（shaping）

37 依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法第 5 條規定專業團隊的合作方式及運作程序，其 中，由各專業團隊成員分別實施個案評估後，再共同進行個案討論。此為何種專業團隊合作模式？ (A)多專業團隊服務模式（multidisciplinary team） (B)專業間團隊服務模式（interdisciplinary team） (C)專業內團隊服務模式（intradisciplinary team） (D)跨專業團隊服務模式（transdisciplinary team）

27. 下列化合物的正確名稱為何？ (A) (3R)-2,2,4-trimethylhexane (B) (4R)-2,2,4-trimethylhexane (C) (3S)-2,2,4-trimethylhexane (D) (4S)-2,2,4-trimethylhexane

1.依中華民國信託業商業同業公會會員辦理預收款信託業務應行注意事項規定，有關受益權人會議召開的時機，下列何者正確？ A.廠商連續三年虧損 B.廠商歇業 C.廠商宣告破產 D.廠商撤銷登記 (A)僅 A.B (B)僅 B.C (C)僅 B.C.D (D) A.B.C.D

32 依司法實務見解，下列何者屬於行政罰法之適用範圍？ (A)甲藥師因有業務上之重大過失行為，遭處停業 1 個月之懲戒處分 (B)乙會計師執行業務違反應盡之義務，遭處申誡處分 (C)丙因欠稅達新臺幣 1,000 萬元以上而遭到限制出境 (D)丁收到拆除違建之通知書

33 關於行政執行聲明異議之敘述，下列何者錯誤？ (A)承租公有零售市場之攤商因積欠攤位租金，被移送強制執行，不得依行政執行法第 9 條聲明異議 (B)依行政法院實務見解，行政執行法第 9 條規定之聲明異議程序，相當於訴願程序 (C)義務人、利害關係人得聲明異議之事由，限於對執行命令、執行方法、應遵守之程序或其他侵害利益之情事 (D)義務人或利害關係人對執行命令，認有侵害權益情事，得於執行程序終結後，向主管機關聲明異議