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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:客語科#140852(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科#140851(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:表演藝術科#140850(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
關於遊戲治療的特性,下列敘述何者是錯誤的? (A)遊戲治療是以人為導向,而非以目標為導向的歷程 (B)兒童的遊戲提供成人觀察兒童世界的視窗 (C)遊戲情境是兒童情緒經驗的實驗場域 (D)遊戲治療的歷程主要在促進創傷的療癒,而非問題解決能力的培養
15、 小明被要求偵測快速呈現數字串中的兩個英文字母,在何種情形下,小明無法偵測到第二個字母? (A) 當第二個字母出現於第一個字母消失後的 300~500 毫秒區間 (B) 當第二個字母立即出現於第一個字母消失後 (C) 當第二個字母與第一個字母具有不同的顏色 (D) 當第一個字母遠大於其他數字
13 對於刑法上有關自首規定之適用,下列何者錯誤? (A)甲於犯罪後以錄音的方式敘述自己犯罪經過,委託乙將之送往警察局,並隨後投案,甲此舉符合 自首之要件 (B)毒販甲之小弟乙赴警局告發甲之犯行,警察開始佈線調查時,此際甲自赴警局說明自己的販毒事 實,亦無自首之效力 (C)甲於傷害他人後自行申告犯罪,於偵查中甲潛逃國外,甲此舉不符自首之要件 (D)甲行賄公務員乙,要求乙為其違法變更地目。事成後,甲自首並接受裁判,法院以刑法第 62 條之 規定為「得減輕其刑」而未減輕甲之刑責,並無不當
18 生化檢驗在營養評估具必要性,其原因為何? (A)生化檢驗方法的特異性(specificity)高 (B)不受檢體收集與分析技術之影響 (C)因結果精確,可獨立評估營養狀況 (D)較飲食評估及臨床檢查客觀,且可量化
49 關於原發型漸進性失語症(primary progressive aphasia, PPA)之敘述,下列何者正確? (A)屬於路易氏體失智症的亞型,PPA 又可分成三種亞型,分別為語意型、非流暢型、少詞型 (B)三個 PPA 的亞型中,以語意型的仿說能力保存最佳 (C)非流暢型 PPA 個案會出現詞彙提取困難,主要是由於其語意系統受損所致 (D)以語法錯誤而言,非流暢型 PPA 最不常見
28. Identify the correct name for the following structure.(A)4-hydroxy-7,N-dimethylcyclohept-6-enamine (B) 5-hydroxy-2,N-dimethylcyclohept-2-enamine (C) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-enol (D)5-methyl-4-(methylamino)cyclohept-5-enol (E) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-en-1-one