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研究所、轉學考(插大)◆綜合常識測驗
研究所、轉學考(插大)◆史前考古學
研究所、轉學考(插大)◆日本文學史
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:衛生法規及倫理#142855(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫毒物學#142853(44題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:流行病學#142852(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#142849(44題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
最新試題
10. 急救的原則是在未確定外傷種類及嚴重情形以前使其頭部與身體保持如何? (A)仰姿 (B)平直 (C)站姿 (D)趴姿
9. 下列不適用於20kg/cm2壓力之管路包紮方法是那一種? (A)塑膠綴補法 (B)軟補 (C)糾 必力管路夾 (D)細繩纏繞法
8. 當油料進行擴散與漂浮的過程油膜受風、浪的攪拌,產生風化作用,形成為甚麼狀態 ? (A)水中油型乳化物 (B)油中水型乳化物 (C)油包水包油型乳化物 (D)水包油包水型乳 化物
最新申論題
7. 請說明船舶塢內進水之水位達到海水泵水面後應執行之工作有哪些?
6. 試說明潤滑油若不得已須混合使用時,應注意那些事項?
5. 請問船上所使用的馬達若未注意保養,會因為那些原因造成船舶失火?
最新課程
國中一年級數學
講師:
Joyce
簡介:
第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考題...
計算機概論(含網路概論)
講師:
Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
最新主題筆記
(十)病毒感染
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節:
一、感染疾病
(十一)愛滋病
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節:
一、感染疾病
描述:
HIV
(十二)性傳染病
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節:
一、感染疾病
描述:
淋病(gonorrhea)、梅毒(syphilis)、尖型濕疣(菜花)
最新討論
55依司法院解釋意旨,下列何者非因當事人蒙受特別犧牲而依法予以補償的情形? (A)當事人非因故意或重大過失行為而導致羈押,嗣後無罪確定 (B)當事人依藥事人員指示或藥物標示使用藥物而發生死亡、障礙或嚴重疾病 (C)當事人之土地上蓋有他人所有之建物,該建物經主管機關登錄為歷史建築,致其所有權權能受限制 (D)當事人所有之土地因屬既成道路成立公用地役關係而無法為通常使用
28. (A) hedge (B) hack (C) hue (D) hype
19 來自不同地位、工作地點的人們,因為共同興趣、友誼及社會滿足感,或為了完成與組職無直接關係的功 能而產生的非正式組織,屬達爾頓(M. Dalton)提出的那一種非正式組織? (A)垂直共棲集團(vertical cliques) (B)水平防守集團(horizontal defensive clique) (C)水平攻擊集團(horizontal aggressive clique) (D)混合集團(mixed clique)
20 相對於政治用人,下列何者不屬於功績用人的優點? (A)有助於促進公共行政的專業、中立化 (B)有助於維繫政府運作的持續、穩定 (C)有助於促進主管的人事管理裁量權 (D)有助於保障公務員的基本權利
7 有關引產之適應症,下列何者錯誤? (A)妊娠 39 週合併妊娠高血壓 (B)子宮內胎兒死亡 (C)妊娠 40 週合併胎位不正 (D)妊娠 41 週且胎兒健康
7 以下治療性團體中的對話,小芬的回應最能顯示何項團體療效因子? 小明:「我覺得我很失敗,一輩子都沒辦法從這種狀態中走出來。」 小芬:「我之前也有這種感覺,但從團體中,我學會了接受自己的情緒,還重新找回了工作的方向,你要有 信心。」 (A)情緒宣洩(catharsis) (B)存在因子(existential factor) (C)灌注希望(instillation of hope) (D)發展社交互動技巧(development of socializing techniques)