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115年 - 115 專技高考_聽力師:電生理聽力學#142879(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:行為聽力學#142878(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)
115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
最新試題
25. 下列化合物中存在氫鍵的是? (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)
24. 下列分子中存在鍵的是? (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有
23. 下列原子軌道重疊時,能形成鍵的是? (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能
最新申論題
(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)
(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)
(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.
最新課程
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基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
中華民國105年國中教育會考國文第24題解析
描述:
中華民國105年國中教育會考國文第24題解析
這張憲政體系圖表架構龐大,把複雜的行政、立法、司法、考試、監察五院關係,去蕪存菁,整理成極簡樹狀圖。
描述:
## 序論:憲政體系架構圖 # 憲法 └─ 總統 ├─ ㈠ 行政院 │ ├─ ➀ 十四部八會 │ ├─ ➁...
民法總則重要內容整理樹狀圖㈠ 法例與權利主體㈡ 權利客體與法律行為㈢ 時效與權利之行使
描述:
民法總則重要內容 │ ├─ ㈠ 法例與權利主體 │ ├─ ➀ 法例原則:民事法律未規定者,依習慣;無習慣者,依...
最新討論
62 若採用通用號碼系統,上顎殘存的牙齒為#5,#6,#11,#12 時,屬於甘迺迪(Kennedy)分類系統 的那一類? (A)class I (B)class I mod. 1 (C)class IV (D)class IV mod. 1
76 配戴活動局部義齒後,試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變? (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類
2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種,下列何者不是棧板的標準規格 ? (A) 80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm (D)110cm × 110cm
2. 農業發展條例中,重要農產品價格是採用下列何種方法來因 應波動並穩定其價格?(A)補貼(B)收購(C)保證價格 (D)平準基金
8. 16歲男性學生於校門口發生車禍,造成嚴重頭部外傷。現有自發呼吸,BP:132/76 mmHg、 HR:58次/分,無明顯外出血,頸部疼痛且曾短暫意識不清。等待救護車期間,下列處 置何者最適當? (A)採頭低腳高姿勢,以增加腦部灌流 (B)將頭部單獨轉向一側,以預防吸入 (C)維持頭頸與軀幹中立軸線,在不影響脊椎固定、呼吸及循環下,將擔架頭端整體抬高 約30° (D)將枕頭墊於頸部下方,使頸部後仰以維持呼吸道
9.語言治療師在設計特定型語言障礙(SLI)兒童的語法活動時,特別將重點放在有意義的溝通,而不是練習或 訓練單一的語法層面。這樣的介入原則最符合那一個溝通療育的理論模式? (A)行為學派 (B)發展心理語言學派 (C)訊息處理模式 (D)社會認知學習理論