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IC3◆常用應用軟體Key Applications
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A.電腦常識、B.機械常識、C.電機常識
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:通信與系統#143417(12題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人:英文#143416(3題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組:電子學與電路學#143415(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組:系統分析#143414(4題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:施工法(包括土木、建築施工法與工程材料)#143413(8題)
最新試題
50.就採購事件,得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者,下列何者不屬之:(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官
49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者,應於履約期間僱用身心障者及原住民,人數不得低於總人百分之幾:(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四
48.機關辦理評選,應成立評選委員會,其中專家學者不得少於一定比例,該比例為何:(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一
最新申論題
四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。
三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。
二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困,您想繼續深造的原因為何呢?尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路,有何規劃或策略呢?
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高二下英文課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
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簡介:
高三下英文單字課
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最新主題筆記
作業系統 (Operating System)
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計算機概論(含網路概論)
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資訊系統與資料庫 (Information Systems & Database)
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計算機概論(含網路概論)
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資訊安全與網路應用
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計算機概論(含網路概論)
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最新討論
26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形,並釐清自我中心與離中化概念? (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ,幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時,應留意下列哪些規劃較合適?
34.下列哪些屬於低結構性教具? 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊
40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵, 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養? (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求
22. 中國傳統水墨畫與書法講究「墨分五色」,利用水與墨的比例展現豐富層次感。下列何者不屬於傳統所稱的「墨色五彩」? (A) 清 (B) 黑、白 (C) 重、淡 (D) 焦、濃
23. 跨文化溝通學者薩莫瓦(Larry A. Samovar)等人指出,文化影響溝通的途徑多元。下列選項何者最能說明「文化對非語言溝通(nonverbal communication)」的影響? (A) 不同文化對沉默(silence)的詮釋完全相同,沉默在任何文化中代表尊重。 (B) 個人空間(personal space)的距離在所有文化中皆相同,約為 45 公分左右。 (C) 肢體接觸(touch)的意義因文化而異,如中東男性握手時間較長是友好表現。 (D) 眼神接觸(eye contact)在所有文化皆被視為誠實與信任象徵,廣泛為人重視。
24. 華語教師在介紹中華文化的對外交流歷程時,需釐清不同朝代的歷史背景、人物與事件。據此,下列敘述何者正確? (A) 明代鄭和七下西洋是在崇禎皇帝的命令下執行的國際航海計畫。 (B) 漢武帝時期張騫出使西域,開啟了後來「絲綢之路」的交流契機。 (C) 元朝成吉思汗接待馬可波羅,促成《馬可波羅遊記》的撰寫,系統記錄中華文化。 (D) 清初康熙皇帝與路易十四建立文化交流,並促成中國學風在歐洲風行,但影響僅止於少數宮廷貴族。 (請接次頁) (第 5 頁,共 7 頁)