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技檢◆熱處理-滲碳滲氮熱處理-乙級

農會◆保險業務實務

農會◆財務處理辦法與實務

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

20. 如圖七所示，Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region)，而 ，求 =(A) (B) (C) (D) 。 .

19. 如圖六所示，其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。

18. 一功率放大器的輸入功率為 1W，若其功率增益為 20dB，則此放大器之輸出功率為 _____W。　(A) 10　(B) 20　(C) 100　(D) 200　

4. 何謂『教育機會均等』? 近年來不管教育部、還是永齡、博幼、林業生等不同民間團體都大力推動補救教學，期待能提供弱勢學童更多的教育資源，改善其教育機會均等。以你之見，補教教學是否真能促進教育機會均等? 試加以闡述。(25%)

3. 教育社會學裡的韋伯學派比較關注各個地位團體之間如何競逐社會聲望、名譽以及文化資本，其中R. Collins提到學校文憑是進入特定地位團體的重要憑藉。請說明其意涵，以你之見，用Collins的觀點來省察現代台灣社會的樣貌是否適切。(25%)

2. 你認為儒家思想與西方哪一個學派在形上學與知識論比較接近？為什麼？請評析。(25%)

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第6條 警察於公共場所或合法進入之場所，得對於下列各款之人查證其身分： 一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有...

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第7條 警察依前條規定，為查證人民身分，得採取下列之必要措施： 一、攔停人、車、船及其他交通工具。 二、...

第27條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第27條警察行使職權時，為排除危害，得將妨礙之人、車暫時驅離或禁止進入。

複選題48. Please do the dishes for me. (A) 請幫我倒垃圾。 (B) 請幫我煮飯。 (C) 請幫我洗碗。 (D) 請幫我洗衣服。

27. 以下針對企業生產資源和成本的描述，何者有誤？(A)創業家精神屬於企業的生產資源之一(B)在企業生產資源中，運輸設備屬於實體資源(C)在企業生產資源中，資訊和技術屬於無形資源(D)商業模式成本指企業取得和運用生產資源所需要付出的代價

78.關於內分泌器官或組織的顯微構造，何者正確？ (A)多呈乳突上皮樣結構排列 (B)由富含微血管的細微結締組織圍繞或支持 (C)分泌固醇類細胞常有細微顆粒樣細胞質 (D)分泌 catecholamines 的細胞常有豐富的泡沫樣細胞質

28.下列何者為黏膜型禽痘主要的感染來源與途徑？ (A)啄食感染的痂皮(B)蚊子叮咬(C)介蛋傳染(D)糞便傳播

2. A 公司 X4 年 7 月 1 日支付$24,000 購買 2 年期的火災險，7 月 1 日購買時以｢預付保險費｣項目入帳，若 A 公司 X4 年 12 月 31 日遺漏處理該火災險的調整分錄，將導致下列何種錯誤？ (A)資產低估 (B)費用高估 (C)淨利高估 (D)負債低估

 (一)若每個處理組合預計重複 3 次，請說明實驗配置方式。（10 分）