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升資考/佐級晉員級◆營建法規與結構學概要

升資考/佐級晉員級◆鐵路工程概要

升資考/佐級晉員級◆電工原理概要

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

20. 如圖七所示，Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region)，而 ，求 =(A) (B) (C) (D) 。 .

19. 如圖六所示，其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。

18. 一功率放大器的輸入功率為 1W，若其功率增益為 20dB，則此放大器之輸出功率為 _____W。　(A) 10　(B) 20　(C) 100　(D) 200　

4. 根據俄國學者維谷斯基(Vygotsky)潛在發展區(zone of proximaldevelopment) 的觀點，產生所謂的鷹架教學(scaffoldinginstruction)和動態評量(dynamic assessment)，請問鷹架教學和動態評量的特徵為何？此外，依據潛在發展區的觀點，什麼樣的教學較能幫助學習落後的學生？(25%)

3. Bruner 的發現式教學(discovery teaching)和 Ausubel 的解釋式教學(expository teaching)，兩者背後的理念有何不同？教學特徵又有何差異？而您個人贊同那一種教學取向？請闡述之。(25%)

2.「課程目標」與「教學目標」在課程設計中扮演著指引角色，試個別說明二者之來源及目的。(25%)

郵局短文寫作批改線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局國文-短文寫作批改線上課程，有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...

高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！

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國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

水療 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第八章 水療

描述： ㄧ、水療的特性 二、水療設施 三、臨床應用 本主題共計 3 頁筆記

充氣式壓縮治療器 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第十章 充氣式壓縮治療器

描述： ㄧ、儀器原理與設計 二、循環機臨床效應、適應症與禁忌症 三、循環機臨床操作 本主題共計 2 頁筆記

脊椎牽引 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第九章 脊椎牽引

描述： ㄧ、儀器原理設計與應用 二、臨床應用 本主題共計 2 頁筆記

11. 下列何者屬於行為控制機制？ (A)作業預算 (B)社會化 (C)目標管理 (D)財務績效衡量

28. 若企業在廠區內種植樹木(碳匯)，並計算其碳移除量(Removal)。在填寫排放清 冊時，這筆移除量應如何處理？ (A)直接與排放量相減，申報淨排放量； (B)填寫在「直接排放」欄位，並標示為負值； (C)填寫在獨立的「溫室氣體移除量」欄位，不得與排放量相抵扣； (D)視為購買綠電，係數設為 0

30. 在查核一份盤查報告書時，發現其電力排放係數引用來源僅寫「經濟部能源署」。 依據 ISO14064-1 對於資訊透明度的要求，這樣的描述缺少哪一項關鍵資訊，將導 致數據無法追溯？ (A)係數的計算公式； (B)係數的發佈日期或適用年份； (C)能源署的地址； (D)台電的董事長姓名

31. 關於國內產品碳足跡計算的相關指引，在設定切斷原則時，任何單一溫室氣體源 之排放貢獻占產品預期之生命週期內溫室氣體排放量若低於多少百分比，可於盤 查時被忽略；且所有被忽略項目的累積不得超過總排放量的多少百分比？ (A)單一源≤5%；累積不得超過 10%； (B)單一源≤1%；累積不得超過 5%； (C)單一源≤0.5%；累積不得超過 1%； (D)單一源≤10%；累積不得超過 20%

3. A 公司編製銀行調節表時，銀行對帳單餘額為$30,000，公司帳列餘額為$24,160，另發現銀行有代扣手續費$160、 代收票據$1,240、以及未兌現支票$7,000，則在途存款金額應為何？ (A) $2,080 (B) $2,240 (C) $2,560 (D) $48,240

4. A 公司 X7 年已累計積欠特別股股利$70,000，並預期 X8 年公司亦不發放股利，將再積欠累積特別股股利$30,000。 請問 A 公司於 X8 年底如何報導積欠股利？ (A)無須報導 (B)僅附註揭露積欠股利$100,000 (C)認列應付特別股股利$30,000，並附註揭露積欠股利$70,000 (D)認列流動負債-應付特別股股利$70,000，非流動負債-應付特別股股利$30,000