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營建法規與結構學（概要）

鐵路動力車與車輛構造及原理（大意）

運轉理論（大意）

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

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簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

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二元一次方程式的圖形

課程：國中一年級數學
章節：直角坐標與二元一次方程式的圖形

描述：課程大綱： 1.二元一次方程式的圖形 2.方程式的平面幾何意義 3.二元一次聯立方程式的圖形  

如何撰擬網紅KOL聯名開發產品的合作契約?

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關節囊受限模式

描述：特徵成因

9 有關縣自治規則之敘述，下列何者錯誤？ (A)得依法定職權訂定 (B)得基於法律授權之法規訂定 (C)得依自治條例之授權訂定 (D)發布後，應報中央各該主管機關轉行政院備查

複選題48. 關於營業稅稅率的相關規定，下列何者正確？ (A)期貨業經營非專屬本業銷售額為5% (B)農產品批發市場承銷人及銷售農產品之小規模營業人為0.1% (C)外銷勞務為0% (D)依法取得從事按摩資格之視覺功能障礙者經營，且全部由視覺功能障礙者提供按摩 勞務之按摩業為1%

複選題49. 超商銷售下列哪些商品須課徵營業稅？ (A)冰淇淋 (B)茶葉蛋 (C)蘋果 (D)鮮乳

21 當基期年改變時，消費者物價指數： (A)與通貨膨脹率都跟著變動 (B)與通貨膨脹率都不會變動(C)會變動，但通貨膨脹率不會變動 (D)不會變動，但通貨膨脹率會變動需求

22 當本國貿易夥伴國的實質所得減少時，在其他條件不變下： (A)本國的出口淨額會增加 (B)本國的出口淨額會減少(C)本國的進口會增加 (D)本國的進口會減少

(一)何謂「激勵」？激勵的三個關鍵要素為何？