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115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業日文及電子學):電子學#143699(18題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工程力學)、專利師(選試專業英文及生物技術)、專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業英文及物理化學)、專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業英文及計算機結構):專業英文#143698(28題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業日文及工業設計):工業設計#143697(8題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業日文及工程力學)、專利師(選試專業日文及生物技術)、專利師(選試專業日文及電子學)、專利師(選試專業日文及物理化學)、專利師(選試專業日文及工業設計)、專利師(選試專業日文及計算機結構):專業日文#143696(27題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利審查基準與實務#143695(22題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師:公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

115年 - 115 專技高考_專利師:專利行政與救濟法規#143692(25題)

115年 - 115 專技高考_會計師:高等會計學#143691(46題)

115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及物理化學)、專利師(選試專業日文及物理化學):物理化學#143690(12題)

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57 下列何者為人類最普遍的異常咬合? (A)安格氏一級異常咬合 (B)安格氏二級異常咬合 (C)安格氏三級異常咬合 (D)視人種而有所不同

15 面弓轉移之目的為何? (A)將上下顎模型固定於咬合器上之固定位置 (B)將上下顎模型依各人垂直高度之不同,固定於咬合器 (C)將上下顎模型依各人上顎與髁關節之關係位置,固定於咬合器 (D)將上下顎模型依各人之咬合關係,固定於咬合器

16.偉忠在班上成績大多是排行前三名左右,大家也會認為他的其他能力表現 都不錯,這是指什麼現象? (A)月暈效應 (B)印象效應 (C)比馬龍效應 (D)腳在門檻效應

8. 國小老師在檢視測驗品質時,決定保留「難度(P值)介於 .40~.70、鑑別度(D值)高於 .30」的題目,作為正式測驗內容。下列關於難度與鑑別度概念的說明,何者最為適切? (A) 題目答對率愈高,代表試題愈能反映學生真實學習成果。 (B) 題目若能有效區分高低成就學生,通常具有較佳鑑別功能。 (C) 題目愈困難愈容易產生高鑑別度,因此高難度題較具測驗價值。 (D) 題目難度與鑑別效果之間具有固定正向關係,通常會同步提高。

33. 陳老師發現班上部分學生上課容易交談影響秩序。與其當場責罵或記過,他選擇在課後與學生個別對談,了解其行為原因,並與學生共同討論可行的改善方式。同時,他在課堂中設計「專心表現紀錄卡」,對於能專注學習的學生給予具體回饋與鼓勵。此種班級經營方式最符合: (A)權威管理 (B)放任管理 (C)正向管教 (D)走動管理

36. 快樂國小在規劃「運算思維」的校本課程時,五年級教學生使用積木型程式製作簡單的動畫,六年級則教學生使用積木型程式製作簡易的電腦遊戲。這種課程組織型態,最符合下列哪種課程設計? (A)核心課程 (B)融合課程 (C)相關課程 (D)螺旋式課程