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國際經濟學研究
高等經濟理論(包括個體經濟與總體經濟學)
數量方法(包括計量經濟學與數理統計)
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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際經濟(以英文命題及作答)#144545(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)#144544(11題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組:外國文(英文)#144543(23題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:英文#144542(43題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144541(9題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#144540(8題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)#144539(23題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法)#144538(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:經濟學#144536(33題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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給藥途徑、用藥指導/衛教116
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幼兒用藥116
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藥品資訊、用藥指導、特殊族群用藥
最新討論
40. 張老師在教導新單元的內容時,明確地提示學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R. M. Gagné)的觀點,張老師的這種教學可以引發學生何種內在歷程? (A)形成期望 (B)引起注意 (C)引發表現 (D)選擇知覺
30. 直轄市或縣(市)政府限制私有未建築用地面積之最高額時,對於下列何種用地應視其實際需要訂定之? (A)機關用地 (B)學校用地 (C)公園用地 (D)仍作農業使用之土地
124. 下列敘述何者正確? (A)機關評選專業服務廠商作業,適用採購法有關最有利標之所有評選規定。 (B)招標文件已訂明固定服務費用或費率者,依該服務費用或費率決標。 (C)廠商之服務費用,得於訂約後全部一次預付廠商,以利廠商資金週轉。 (D)機關得規定於訂約後,預付廠商之服務費用為契約總額之百分之四十。
125. 機關依採購法第22條第1項第9款辦理委託專業服務,下列有關招標文件或契約規定,何者有誤? (A)得標廠商提高績效者,依契約價金總額之百分之五發給獎勵報酬。 (B)採成本加公費法計費,訂定成本上限及逾上限之處理方 式。 (C)訂約後預付契約總額百分之四十之預付款。 (D)履約期限3年,自第2年起得隨物價指數調整契約價金。
3. The documentary provides a _______ look into the lives of mountain gorillas. (A) dry (B) daring (C) dense (D) detailed
4. After the speech, the audience was invited to ask questions in an open _______ session. (A) foundation (B) function (C) formation (D) forum