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25. 星星幼兒園中班的小明原本在活動結束時總是不願意主動收拾玩具。某天,小明看到同班同學小華主動將積木收進櫃子裡,陳老師立 刻大力稱讚小華很棒,並給了他一張好寶寶貼紙。隔天遊戲時間結束時,小明也開始主動將散落的積木收好,希望能和同學一樣得到 老師的稱讚。請問小明透過觀察同學的行為及其獲得的獎勵,進而改變自己行為的學習歷程,最符合下列哪一個理論的觀點? (A)史金納(Skinner)的操作制約論 (B)皮亞傑(Piaget)的認知建構論 (C)班杜拉(Bandura)的社會學習論 (D)維高斯基(Vygotsky)的社會文化論

29. 康老師會將班上特殊教育需求幼兒的行為放入教學目標,融入領域、生活作息或教保活動的學習中。請問這是何種教學方法? (A)補救式教學 (B)嵌入式教學 (C)適異性教學 (D)跨領域教學

120. 機關委託廠商承辦資訊服務於招標文件訂明固定服務費用者,如何決標? (A)參考最優勝廠商報價訂定底價,與優勝廠商辦理議價,低於底價時決標。 (B)依招標文件所載服務費用決標。 (C)依招標文件所載服務費用之八成決標。 (D)依招標文件所載服務費用為底價,與優勝廠商辦理議價,低於底價決標。

4. After the speech, the audience was invited to ask questions in an open _______ session. (A) foundation (B) function (C) formation (D) forum

5. His rhetoric was so _______ that it swayed the entire audience to support his proposal. (A) persuasive (B) persistent (C) permissible (D) perceptive

6. The study revealed a _______ correlation between lack of exercise and health problems. (A) trivial (B) tangible (C) tentative (D) significant