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23 依緊急救護辦法規定,下列何者非屬消防機關應執行之緊急傷病患?(A)路倒傷病無法行動之民眾 (B)火災救出急待救護者 (C)診所申請轉診待產孕婦 (D)山岳救援救出急待救護者

24 依緊急救護辦法規定,緊急傷病患之救護服務證明得向下列何機關申請?(A)運送之消防機關 (B)所在地衛生局 (C)收治之醫療機構 (D)所在地衛生所

25 執行緊急救護是消防機關最大的勤務量,也得到很好的民眾滿意度,為確保服務品質,依緊急救護辦法規定,下列敘述何者錯誤? (A)直轄市、縣(市)消防機關為因應大量傷病患救護需要,得訂定相互支援計畫 (B)為確保緊急救護品質,中央主管機關應會同中央衛生主管機關每年辦理緊急救護品質考核及評估 (C)緊急傷病患身分不及查明時,由救護人員先行填具救護紀錄表,運送至急救責任醫院或就近適 當醫療機構先行救治 (D)消防機關應每半年舉辦教育訓練,使救護人員保持執行緊急救護所必要之技能及知識

39. 用餐時間,老師發現部分幼兒不太說話,於是每天輪流坐在不同幼兒旁邊,自然聊天, 如:「你今天最喜歡哪一道菜?」、「你覺得這個味道怎麼樣?」幾週後,幼兒表達能 力明顯提升。此安排最符合下列何種理念? (A) 在自然情境中進行個別化語言支持 (B) 藉由教師主導對話提升語言輸入量 (C) 透過一致規範強化班級管理效率 (D) 透過固定流程建立用餐秩序

40. 班上幼兒在圖書角常模仿大人看書、假裝寫字,也會拿菜單、海報與標籤來玩「商店遊 戲」。家長平時也會陪孩子共讀、指認招牌文字。老師發現,雖然孩子尚未接受正式識 字教學,但已逐漸理解書本、文字與閱讀的功能。此最符合下列哪一觀點? (A) 幼兒語文主要透過制式練習建立的行為學習 (B) 語文能力完全由先天天賦決定的天生論 (C) 認知成熟後才會突然出現完整語文能力的發展觀 (D) 讀寫能力在生活經驗中逐步發展的讀寫萌發

41. 皮亞傑(Piaget)認為遊戲類型可反映出兒童的認知發展層次,請問小蕙和明成、興華一 起「用積木搭蓋一個遊樂園」屬於下列哪一種遊戲? (A) 建構遊戲 (B) 象徵遊戲 (C) 練習遊戲 (D) 規則遊戲