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技檢◆裝潢木工

技檢◆鋼筋-丙級

技檢◆製鞋-丙級

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務)：鐵路工程大意#145864(50題)

115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題：綜合科目（會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法）#145863(73題)

115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員：含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(73題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：企業管理#145851(17題)

115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系：木材化學#145849(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：資訊管理與資通安全研究#145847(7題)

70.專業銀行依規定發行金融債券募得之資金，應如何運用？ (A)進行中度風險投資 (B)全部用於其專業投資及中長期放款 (C)償還債務 (D)轉撥其他銀行

69.依銀行法之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)銀行虧損逾資本三分之一者，其董事或監察人應即申報中央主管機關 (B)商業銀行以收受支票存款、活期存款、定期存款，供給短期、中期信用為主要任務之銀行 (C)銀行經營不善，需進行停業清理清償債務時，非存款債務應優先於存款債務 (D)商業銀行辦理住宅建築及企業建築放款之總額，除另有規定外，不得超過放款時所收存款總餘額及金融債券發售額之 和之百分之三十

68.銀行法第三十二條所稱之消費者貸款額度合計，依目前主管機關規定，係指每一消費者不超過新臺幣多少元為限？ (A)一百萬元 (B)一百二十萬元 (C)一百五十萬元 (D)二百萬元

4. 企業如果想要在消費者和自家產品間打造出穩固的忠誠度，應該直接從養成顧客的固定消費習慣下手。

3. 懂得授權給部屬的上司會花時間和部屬一起計畫工作，讓部屬能執行計畫，而不致有太大的疏忽。

2. 漫畫書曾經被排斥在教室門外，如今卻因為一些正面的研究發現而漸漸獲得老師們的青睞。

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

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描述：加油

5

描述：加油

入出國移民法

描述：入出國及移民法規

47. 下列何種情形，被害人不得請求慰撫金之損害賠償？ (A)在居住的社區中有住戶發出超越常人社會生活所能容忍之噪音 (B)子女因祖上所傳的珍稀骨董遭竊之精神痛苦 (C)父母因未成年子女遭綁架勒贖的心神不寧 (D)旅行社因規劃不周使旅客感到浪費出遊時間而焦慮失眠

35. 甲非因過失，基於錯誤將A物出賣並讓與於乙。事後甲發現並立即向乙表示撤銷買賣之意思 表示，請問甲得基於何種權利，請求乙返還A物？ (A)侵權行為回復原狀請求權 (B)所有物返還請求權 (C)占有返還請求權 (D)不當得利返還請求權

30. 診斷兒童白血病最主要的依據為何？(A) 血液常規檢查(B) 腹部超音波(C) 骨髓檢查(D) 胸部 X 光

34. 關於川崎氏症，急性期會出現下列何種特徵？(A) 持續發燒 1 天(B) 皮膚乾燥無疹(C) 眼結膜充血、草莓狀舌(D) 手腳末端發紫

(一)若此一市場為完全競爭市場，試求出在市場均衡時的社會福利損失。 （5 分）

四、OECD 於 2023 年出版《PISA2022 結果（第一冊） ：學習狀態與教育公平》 （PISA 2022 Results［Volume I］：The State of Learning and Equity in Education）指出該次調查參與國家學生學習表現的公平情形。這份報告整理出許多與教育公平有關的重要因素，可以提供各國改善學生學習表現公平參考。請說明該報告指出那些因素與教育公平有關聯？如果要測量學生學習表現的公平，可以採用那些統計量數作為分析依據？上述均具體各列出五項，並說明之。（25 分）