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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3/A6:普通物理#142629(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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摩友(100006038121037)
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每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
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摩友(100006038121037)
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背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
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民法 總則 第 26 條
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人於法令限制內,有享受權利負擔義務之能力。但專屬於自然人之權利義務,不在此限。
民法 總則 第 27 條
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人應設董事。董事有數人者,法人事務之執行,除章程另有規定外,取決於全體董事過半數之同意。 董事就法...
民法 總則 第 28 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人對於其董事或其他有代表權之人因執行職務所加於他人之損害,與該行為人連帶負賠償之責任。
最新討論
11.蓋革管若使用外部淬熄(external quenching),則下列敘述何者錯誤? (A)使用溴氣即可不必一直填充淬熄氣體 (B)利用降低外加電壓的方式 (C)主要是為了避免陽離子到達陰極時會游離出電子 (D)在陽離子到達陰極前,電場強度不足以產生突崩(avalanche)現象
45 下列何者非屬商業會計法之適用範圍? (A)財團法人私立學校 (B)信用合作社 (C)有限合夥組織 (D)公司組織之公營事業
890. 下列對魚骨圖的敘述何者有誤?(A)適合用作結果和原因 (B)適合用作目的和手段 (C)適合用作改善前後效果 (D)適合用作全體和要素間的分析。
891. 下列對柏拉圖的敘述何者有誤?(A)橫軸的項目排列順序從大到小 (B)縱軸左邊是品質特性,右邊是個別項目百分比 (C)是用來做重點管理的工具 (D)可用做問題改善前、中、後的比較分析,以確認改善對策的效果。
21 下列有關刑之執行的說明,何者有誤? (A)甲被宣告死刑、無期徒刑與罰金刑,僅執行死刑(B)乙被宣告兩個無期徒刑,僅執行其一(C)丙被宣告有期徒刑 3 年與 5 年,執行刑定為 6 年有期徒刑(D)丁被宣告褫奪公權 1 年與 3 年,執行刑定為褫奪公權 3 年
三、請繪圖並說明如何透過補貼政策將運輸之外部效益內部化,以及其對社會福利之影響。(25分)