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【段考】高一歷史下學期

【段考】高一生物上學期

【段考】高一生物下學期

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：國文(論文、公文與測驗)#145877(12題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：鐵路法大意（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#145876(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務）：鐵路養護作業大意#145875(50題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：午餐業務及教育#145874(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

行政執行法施行細則

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法(補充法)：行政執行法施行細則

固定相

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：薄層層析法

Rf值

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章節：薄層層析法

32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo

33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify

34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents

36. 關於薩提爾(Satir)的應對姿態與伯恩(Berne)的溝通分析(TA)模式，下列敘述何 者正確？ (A)家長採取薩提爾的「超理智型」進行教導，而幼兒以「討好型」順從回應，此時雖 屬平行溝通，但長期而言可能抑制幼兒的自我覺察與獨立性 (B)當家長嘗試以「成人 (Adult)」狀態與幼兒理性討論作息時，幼兒卻因情緒壓力採取薩提爾的「打岔型」 姿態東張西望，這在 TA 理論中屬於「曖昧溝通」 (C)薩提爾所謂的「一致型」溝通 ，本質上即為伯恩所稱的「交錯溝通」 ，因為其語言訊息與非語言訊息皆能同步表達， 讓受訊者能感受到家長最真實且隱藏的教育動機 (D)當家長採取薩提爾的「責備型」 姿態並配合銳利眼神時，在 TA 理論中屬於「曖昧溝通」；且幼兒因認知發展限制， 會優先接收家長的語言文字訊息，以維持溝通的互補性。

37. 小周家有三個孩子：長女 22 歲已大學畢業搬出獨立居住、次子 19 歲在遠地就讀大 學住校、小兒子 15 歲就讀高一並與父母同住。根據杜瓦(Duvall)的家庭生命週期 理論，下列關於該家庭的分期敘述何者正確？ (A)由於長女已離家且次子住校，家中僅剩一名子女，故應判定為「空巢期家庭」 (B) 雖然長女已搬離，但因小兒子仍處於青春期，故應以年紀最小者為準，判定為「青少 年期家庭」 (C)此家庭正處於「子女成家立業期(發散期)」 ，其定義為自第一位子女 離家開始，直到最後一位子女離家為止 (D)此階段的核心任務是「適應新成員的加入 」，並重新界定夫妻雙方在家庭系統中的權力分配。

一、經營連鎖餐廳之甲因擴展過快導致財務危機，對外共負債新臺幣(下同)1,000 萬元，分別為積欠乙 500 萬元、丙 300 萬元，以及多年好友丁 200 萬元，均為無擔保之普通債權。此時，甲名下別無他物，僅剩一棟價值 500 萬元之 A 屋。乙眼見甲即將破產，天天上門催債。甲不堪其擾，且感念乙過去長期情義相挺，遂與乙達成協議，將 A 屋直接移轉登記給乙，用來全額抵償乙之 500 萬元債務。移轉登記時，乙心知肚明甲已經山窮水盡，此舉將導致丙與丁往後分文未得，但乙仍欣然接受並辦妥登記。事後，丙與丁知悉此事，聯手告上法院。試問：丙、丁得否依民法第 244 條之規定，聲請法院撤銷甲、乙間債權行為與 A 屋移轉登記，並請求回復原狀？(50 分)