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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:國文(論文、公文與測驗)#145877(12題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):鐵路法大意(含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等)#145876(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路養護作業大意#145875(50題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:午餐業務及教育#145874(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)

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下列何者不符合文化回應教學的理念? (A) 察覺不同文化背景的學生差異,並在教學時注意到學生受文化而形成的學習行為。 (B) 瞭解學生的社區文化,融入教學之作為助學生學習的橋樑。 (C) 尊重學生的意見,營造民主和公平的教室氛圍。 (D) 公布張貼全校學生成績排名,對學生抱持高度期待,以激勵學生學習。

目前教育部試辦教師專業發展評鑑,下列哪一項不是試辦的評鑑目的?(A)協助教師專業成長(B)淘汰不適任教師(C)增進教師專業素養 (D)提升教學品質。

8「內政部說明,無論是實體IC卡自然人憑證或手機APP行動自然人憑證,均具備身分識別、數位簽章及資料加解密等功能,可提供民眾便捷的數位服務。依照我國電子簽章法規定,自然人憑證的數位簽章為電子簽章的一種,在法律上具有『推定』為本人親自簽名或蓋章的效力。」根據上文,下列選項最符合文意的是:(A)手機APP的自然人憑證不能用於身分識別(B)自然人憑證的數位簽章視同本人親自簽署(C)實體IC卡自然人憑證僅具備加密解密的功能(D)實體IC卡自然人憑證較手機APP行動自然人憑證便捷

6.下列何者為雙醣? (A)果糖 (B)麥芽糖 (C)澱粉 (D)蛋白質

3. 下列何種情況,存貨已屬於買方之資產? (A)附買回合約之銷貨 (B)分期付款銷貨,買方未交清貨款,賣方無法合理估計相關呆帳費用 (C)銷售合約准許商品可退還,且退貨率相當高,銷貨退回無法合理估計 (D)進貨條件為起運點交貨,貨品已運出,但買方尚未收到在途存貨

9.歐盟於 2020 年 6 月發布下列哪個標準,並在同年 7 月 12 日生效,界定「永續的經濟活動」,成為多數國家制定相關標準或指引的參考? (A)歐盟永續分類標準(EU Taxonomy Regulation) (B)歐洲綠色政綱(European Green Deal) (C)碳邊境調整機制(CBAM) (D)企業永續報告指令(CSRD)