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高考/三級◆臨床工程概論(包括相關法規)
高考/地特/三級三等◆公共衛生政策、衛生行政與法規
高考/三級◆近岸地形測量
最新試卷
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
最新試題
50.依政府支出憑證處理要點,各機關審核支出憑證時,下列何者非屬應簽名之人員?(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人
49.依政府支出憑證處理要點,若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者,支出之經手人應開立何種文件取代?(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表
48.依內部審核處理準則,各機關會計人員審核會計報告,下列何者非屬應注意事項?(A)會計報告之編送期限,是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次,盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號,其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正,是否依照規定辦理
最新申論題
(四)在其他條件不變下,該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數,以下四捨五入)?(5 分)
(三)該專案之淨現值(NPV),並判斷是否應接受該投資案。(4 分)
(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)
最新課程
國中自然會考總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
20年數據精煉:從傳統考題到最新會考趨勢,我們為你濾掉過時資訊,只留最關鍵、最高頻的考點,讓你的練習每...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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唱歌學英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-附完整版歌詞,中英文對照。
最新主題筆記
民法 物權 第 881-2 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述:
最高限額抵押權人就已確定之原債權,僅得於其約定之最高限額範圍內,行使其權利。 前項債權之利息、遲延利...
民法 物權 第 881-3 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述:
原債權確定前,抵押權人與抵押人得約定變更第八百八十一條之一第二項所定債權之範圍或其債務人。 前項變更...
民法 物權 第 881-4 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述:
最高限額抵押權得約定其所擔保原債權應確定之期日,並得於確定之期日前,約定變更之。 前項確定之期日,自...
最新討論
61 某建築師依據公寓大廈防墜設施設置原則,針對既有集合住宅某住戶之居室的水平式推拉窗戶,進行防墜圍籬的規劃,下列檢討內容何者合乎前述設置原則之規定? (A)防墜圍籬材料採用鋼索時,其間距的最大拉寬不得大於 10 公分 (B)防墜圍籬材料選用鋼索時,以直向排列,並視開口面積大小可加設水平式橫條以增加安全性 (C)以鋼索作為防墜圍籬的場合,其抗拉強度依 CNS2111「金屬材料拉伸試驗法」的規定,應大於 100 公斤(kgf) (D)為維持建築物整體整齊外觀,防墜圍籬僅可設置在窗內側,不得設置於窗外側
75 下列那一種圖可將工程細分至易於掌握與管理,以作為進度安排、成本會計管理?(A)分工結構圖 (B)柏拉圖 (C)特性要因圖 (D)散佈圖
76 若有一棟位於海邊(高鹽害環境、高度日曬)的私人豪宅別墅,其外牆及屋頂指定採用金屬板材料,下列何種金屬材料最符合需求? (A)鐵 (B)鋅 (C)鈦 (D)銅
5.近年來我國為貫徹民主國家「文人領軍」的理念,民選國家元首為三軍統帥,國防部長也由文人擔任。(A)O(B)X
6.民防系統負責國土守備、支援作戰、重要軍事與民間設施防護。(A)O(B)X
(簡答題) 2. 學生進行創作實務表現時,應具備運用系統思考與科技資訊,透過系統思考、分析與探索進行實務創作的表現,利用創作靈感來源啟發轉換,進而依據個人創作理念及靈感,發展為立體的藝術作品。請問創作靈感的來源包括哪些?請至少寫出6種來源。(12分)