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【段考】國一數學下學期

【段考】國一地理上學期

【段考】國一地理下學期

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

20. When working with the different variables methods,(A) difference estimation frequently results in larger sample sizes than any other method.(B) ratio estimation is the method preferred by most auditors since it is simpler to calculate confidence intervals.(C) the difference between the mean-per-unit estimate and the difference estimate is the definition of what is being measured.(D) stratification can only be used with difference estimation.

19. Calculating the sample size using monetary unit sampling depends on which of the following factors?(A)(B)(C)(D)

18. Tolerable misstatement is used to(A)(B)(C)(D)

5. Let $A = \begin{bmatrix} 0 & 0 & -2 \\ 1 & 2 & 1 \\ 1 & 0 & 3 \end{bmatrix}$, please express $A^3$ as $PDP^{-1}$ with D a diagonal matrix and P an invertible matrix.

4. Show that the matrix \( A = \begin{bmatrix} 2\sin^2 \alpha & 2\sin^2 \beta & 2\sin^2 \gamma \\ 3\cos^2 \alpha & 3\cos^2 \beta & 3\cos^2 \gamma \\ 1 & 1 & 1 \end{bmatrix} \)is not invertible for any value $\alpha, \beta, \gamma$.

3. If \( V \) is a finite-dimensional vector space, and \( T: V \to V \) is a linear operation, then nullity \( (T) = 0 \) if the range of \( T \) is \( V \).

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

需求並存與挫折退化

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：理解多重需求並行及高層受挫後加強低層需求的原則。

雙因素理論的基本主張

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：理解滿意與不滿意為不同構面的觀點。

激勵與保健因素的辨識與應用

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 11 章 激勵理論與組織行為

描述：判斷成就、升遷、薪資、環境等項目的歸屬及個別差異。

84. 左立體圖形之三視圖下列何者正確 (A) (B)(C) (D) 。

6. 某物流公司評估導入 No-Code／Low-Code 平台，希望能與現有的 ERP 系統、倉 儲管理系統及客戶通知平台進行資料串接。若主要考量系統整合能力，而非介 面美觀度或功能豐富性，下列哪一項平台特性最能滿足此整合需求？ (A)平台是否提供強制將所有應用程式部署於地端伺服器的選項，以確保資料不 外流； (B)平台是否具備豐富的 API 介接能力、Webhooks 機制與開放式架構，能順暢 串接既有系統； (C)平台是否內建將圖形化流程還原為原始程式碼的編譯工具，以便未來自行維 護； (D)平台是否採用封閉式架構設計，以降低外部系統整合所帶來的安全風險

7. 某企業導入 No-Code／Low-Code 平台後，發現各部門可快速開發 AI 應用，但 同時產生大量重複功能之應用程式，且模型使用方式不一致，導致治理困難與 風險上升。若企業希望在維持「AI 民主化」前提下改善此問題，下列何者最適 當之作法？ (A)全面禁止業務單位自行開發 AI 應用，統一由資訊部門負責； (B)建立應用開發與模型使用之治理規範與共用標準； (C)停止使用 No-Code／Low-Code 工具，改採傳統開發模式； (D)限制 AI 應用僅能用於單一部門內部使用

8. 在自動化工作流程中，Webhook 是一種由事件觸發、系統會主動回應的機制， 請問下列何者最符合此運作邏輯？ (A)你在訂位平台設定「開放提醒」，系統每隔 10 分鐘會自動幫你重新查詢各餐廳空位狀況，若有變動再通知你； (B)餐廳將每日訂位與候位資料整理至公開看板，你可以隨時打開查看最新狀態； (C)你在餐廳留下聯絡方式並設定偏好條件，當有符合條件的空位釋出時，餐廳會依照事先約定方式直接將資訊傳送給你； (D)你加入餐廳的會員系統，餐廳會定期寄送電子報，內容包含近期優惠與部分 訂位統計資訊

63.Parten（1932）從人際互動的角色來看遊戲，下列孩童遊戲參與的發展歷程順序，何者正確？①合作遊戲 （cooperative play） ②獨自遊戲（solitary play） ③平行遊戲（parallel play） ④關係遊戲（associative play）(A)③②①④(B)③②④①(C)②③④①(D)②③①④

64.關於玩興測驗（Test of Playfulness, ToP）的敘述，下列何者錯誤？ (A)職能治療師依量表設計情境讓孩童玩並評分(B)可評估孩童玩興（playfulness）(C)包括玩興的 4 要素：內在動機（intrinsic motivation）、內在控制（internal control）、懸置現實（ability to suspend reality）、架構（framing）(D)以 3 面向評量孩童：程度（extent）、強度（intensity）、技能（skill）